【題目】除去氯化鈉中混有的少量碳酸鈣，應選用的分離方法是________；除去食鹽水中的水，應選用的分離方法是________。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知碳酸亞鐵在隔絕空氣的條件下，受熱易分解生成氧化亞鐵和二氧化碳；在空氣中加熱，則生成氧化鐵和二氧化碳。某化學興趣小組用下圖所示的裝置模擬煉鐵過程，并測定某樣品中碳酸亞鐵的含量（該裝置氣密性良好，B中氫氧化鈉溶液足量）。
實驗過程中，先打開K通入一氧化碳再加熱；裝置A中固體質量不再減少后，停止加熱，待裝置A冷卻到室溫后關閉K；實驗測得裝置A中固體質量減少了a g，裝置B中液體質量增加了b g。請回答下列問題：
（1）寫出裝置A中發生反應的化學方程式、。
（2）能判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據是：裝置B且裝置C。
（3）若生成的二氧化碳全部被裝置B吸收，不考慮水的蒸發且該樣品中所含雜質不參加反應，則a b（填“＞”、“＝”或“＜”）。
（4）D處為收集尾氣的裝置，應選擇裝置（填“甲”、“乙”或“丙”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】提純含有少量雜質的下列物質，括號內為雜質，可以用結晶的方法進行的是（ ）
A.氫氧化鈣（碳酸鈣）
B.酒精（植物油）
C.氯化銀（碳酸鈣）
D.硝酸鉀（氯化鈉）
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【題目】根據下圖所示,按要求回答問題:
（1）圖中儀器a的名稱是 ， 圖F實驗的目的是。
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為；所選用的制取裝置是（填序號）。
（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，在該反應中質量和化學性質都沒有改變的物質是 ， 想收集較純凈的氧氣所選用的裝置是（填序號）。
（4）在初升高化學實驗操作考試中，小紅用所選制取裝置認真完成了雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實驗，請據此實驗回答下列問題。
①雙氧水和二氧化錳發生反應的化學方程式為。
②在實驗過程中，小軍同學由于動作太慢，氧氣還沒有收集滿，，錐形瓶內的反應就已經停止。若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，請你幫他想出可行的辦法。
方法是 。
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【題目】純堿中常含有少量的氯化鈉，為了測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量，稱取該純堿樣品8.3g，充分溶于71.7g水中，再滴加25g氯化鈣溶液，恰好完全反應，生成5g沉淀。求：
（1）樣品中碳酸鈉的質量。
（2）反應后所得溶液中氯化鈉的質量分數。（寫出計算過程）
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【題目】以下對金屬及金屬資源的認識中，正確的是( )
A.用水沖洗自行車可防止生銹
B.廢棄的易拉罐無回收價值
C.用鐵鍋炒菜可使食物中增加微量元素
D.金屬在常溫下都是固體
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【題目】化學與生產生活密切相關。
（1）家用燃氣都使用天然氣，正常燃燒的火焰顏色是________。
（2）蔗糖(C12H22O11)屬于______(填“有機物”或“無機物”)。
（3）影視舞臺上經常見到云霧繚繞，使人如入仙境的景象，產生這種景象可用的物質是________。
（4）為了滿足尖端技術發展的需要，人們綜合不同材料的優點，制成了比原來單一材料性能優越很多的________材料，如玻璃鋼、碳纖維。
（5）在汽油中加入適量乙醇得到車用乙醇汽油，使用乙醇汽油的好處是_______。
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