【題目】【2016年廣東省廣州市 】下列物質屬于混合物的是（ ）
A．水銀 B．液氮 C．干冰 D．生鐵
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某小組同學分別完成了圖1所示的3個實驗（圖中a處連接壓強傳感器）。圖2中的曲線1、2、3分別表示加入等體積相應液體后，燒瓶1、2、3內壓強隨時間的變化趨勢。
下列說法不正確的是
A. 由于注入液體壓縮了瓶內的氣體，所以三個實驗的起始階段壓強都快速增大
B. 對比曲線1和2可知，二氧化碳和水一定發生了化學反應
C. 對比曲線1和3可知，二氧化碳和氫氧化鈉一定發生了化學反應
D. 對比曲線2和3可知，40% NaOH溶液比飽和石灰水更適合吸收二氧化碳
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四個圖像的變化趨勢，能正確描述對應操作的是（ ）
A. 足量的鐵片和鋁片分別與等質量、等濃度的稀鹽酸反應
B. 將濃硫酸敝口放置在空氣中
C. 向氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸
D. 向pH=10的氫氧化鈉溶液中不斷加入水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列現象或事實能用分子的知識進行解釋，其中不正確的是
現象或事實 | 解釋 | |
A | 在花園中可以聞到花香 | 分子在不斷運動 |
B | 物質熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度改變而改變 |
C | 100mL酒精和100mL水混合，體積小于200mL | 分子間有間隔 |
D | 水通電分解 | 在化學變化中分子可以再分 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。認真分析后回答下列問題：
（1）A物質溶解度的特點是_____________________________。
（2）A中混有少量的B，提純A的方法是_________________。
（3）t2℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是：_____________________。
（4）將t1℃時A、B、C三種物質的飽和溶液的溫度升高到t2℃后，溶液中溶質質量分數由大到小的順序是：______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有化學反應：2X+Y = Z,若將ag X和bg Y在一定條件下充分反應，則生成Z的質量為
A．等于（a+b）g B．大于（a+b）g C．小于（a+b）g D．不大于（a+b）g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學用語表示：
(1) 磷元素_______； （2）3個亞鐵離子____；(3) 3個氮原子______
(4)氫氧化鐵中鐵元素的化合價為+3____;(5) 3個氫氧根離子________;
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題：
（1）寫出有關標號儀器的名稱a
（2）實驗室制取CO2的方程式為 ，若要獲得干燥的二氧化碳，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放 （填寫試劑名稱）。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從 端進入（填“b”或“c”）。
（3）實驗室若用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其改進后的優點是 。
（4）工業上以氨氣為原料制備硝酸的過程（見圖1）如下：
某課外小組認真分析了工業制取硝酸的流程及反應原理，設計了如圖2的實驗裝置制備硝酸，試回答下列相關問題：
①完成圖1工業上用氨氣制取NO的化學方程式：4NH3+5O2═4NO+6 ；然后產生的NO被氧氣氧化成NO2；NO2和水反應生成硝酸和NO。
②連接好圖2裝置后，首先進行的操作是 。
③圖2中通入的氣體a是 ，其目的是 。
④盛有Na2CO3溶液的燒杯作為尾氣處理裝置有點缺陷，某興趣小組把圖2右邊裝置改進成如圖3的裝置，這樣改進的優點是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～H都是初中化學常見物質，已知，B為黑色固體，D為紅色金屬單質，C和E的組成元素相同，F為赤鐵礦的主要成分，H溶液呈藍色，它們的轉化關系如下圖所示：
⑴B、C兩種物質的化學式分別是：B______，C________；
⑵反應①的化學方程式為_________________________________
⑶反應③的化學方程式為_________________________________
⑷反應①和反應③的基本類型是否相同？________（填：“相同”或“不相同”）
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