【題目】下圖四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義，根據他們描述的內容，試判斷他們所指的化學方程式是
A. S+O2
SO2 B. 2CO+O22CO2
C. 2H2+O22H2O D. CH4+2O2CO2+2H2O
培優三好生系列答案
優化作業上海科技文獻出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（24分）實驗室常用下列裝置來制取氣體：
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a 、b ；
（2）用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳時，可選用的發生裝置是 （填字母），寫出反應的符號表達式 ；
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，發生反應的符號表達式為： ；
（4）用E裝置收集氧氣的依據是 ，檢驗氧氣是否集滿的方法是 。
（5）實驗室要制取NO2氣體做分子運動的演示實驗。已知NO2可用銅片和濃硝酸反應制取，同時生成硝酸銅和水。NO2是一種紅棕色的氣體，密度比空氣密度大，易被氫氧化鈉溶液吸收，能與水反應生成硝酸和NO。NO2和NO都有毒，易污染環境。
Ⅰ.實驗室可用上圖中的發生裝置 制取NO2氣體（填字母），寫出該反應的文字表達式為： 。
Ⅱ.收集NO2可用如圖1所示的裝置，NO2應從 端（填“a”或“b”）通入。
Ⅲ.實驗室通常在收集裝置后還連接一套圖2所示的裝置，你認為這套裝置的主要作用是： 。
Ⅳ.如圖3所示，做分子運動演示實驗時，為縮短演示時間，NO2最好盛放在 （填“上”或“下”）面集氣瓶中，另一瓶是空氣，理由是： 。
Ⅴ.請你說出NO2的兩點化學性質： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲烷在一定量的氧氣中燃燒，測得反應前后各物質的質量如下表所示：
物質 | 甲烷 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應前質量/g | 3.2 | 11.2 | 0 | 0 | 0 |
反應后質量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
下列判斷正確的是
A．表中a的值為2.6 B．X一定含有氧元素
C．X可能含有氫元素 D．X可能是該反應的催化劑
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于催化劑的說法正確的是
A．二氧化錳是催化劑
B．過氧化氫的分解不一定必須用到二氧化錳做催化劑
C．催化劑的質量和性質在化學反應前后不變
D．催化劑一定能加快物質的反應
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【題目】（本題共9分）堿式碳酸銅又稱銅綠，是銅與空氣中的氧氣、二氧化碳和水等物質反應產生的物質。某化學興趣小組同學發現Cu2(OH)2CO3受熱分解后除生成CO2和 H2O外，試管中還有一些黑色粉末狀固體。請結合所學知識，回答下列問題：
（1）若要證明有CO2和H2O生成，應選擇下圖的裝置是 （填字母序號）；理由是 。
（2）探究黑色粉末的成分。
【猜想與假設】
該黑色粉末可能是①碳粉、②氧化銅、③ ；
小明同學經過認真分析，認為上述猜想 一定不正確（填序號）；其理由是 ；
【查閱資料】
a．碳粉與氧化銅均為不溶于水的黑色粉末；
b．氧化銅能與稀鹽酸反應形成藍色溶液；
c．碳粉既不與稀鹽酸反應也不溶解在稀鹽酸中。
【實驗驗證】
請你幫小組同學完成下述實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
猜想②正確 |
（3）銅綠[Cu2 (OH)2CO3]受熱分解的化學反應方程式： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）絕大多數金屬都能與Cl2直接化合生成金屬氯化物，如2Na+ Cl2=2NaCl、Cu+ Cl2 
CuCl2等。已知A、B、C、D、E五種物質有如下圖轉化關系（個別反應條件已略去）。已知A是地殼中含量僅次于鋁的金屬元素的單質，C為紫紅色金屬單質，A 、C都能與Cl2直接化合生成相應的金屬氯化物B、E。回答下列問題：
（1）A為 、B為 。
（2）D與Cl2化合生成E的化學方程式為 。
（3）A與E也可以化合生成D，請寫出化學反應方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某粒子的結構示意圖如圖所示，下列對該粒子的判斷中，錯誤的是
A．原子核內有12個質子 B．該粒子是陽離子
C．在化學變化中易失電子 D．該粒子屬于金屬元素
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