二氧化碳是我們非常熟悉的一種氣體，請仿照示例進行探究活動。
（1）針對二氧化碳的物理性質或是化學性質，提出一個有探究價值的問題：
示例：二氧化碳的密度比空氣大？還是小？
你提出的問題：_______________________。
（2）設計方案，實驗探究：
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 | |
示例方案 | 用二氧化碳吹大一個氣球，將氣球放在空氣中 | 氣球下沉 | 該氣體的密度比空氣大 |
你設計的方案 | ___________________ | ______________ | ______________ |
小學學習好幫手系列答案
小學同步三練核心密卷系列答案科目：初中化學 來源：2017屆吉林省九年級中考模擬化學試卷（解析版） 題型：計算題
往100克含有鹽酸和氯化鈣的混合溶液中，加入21.2%的碳酸鈉溶液，所得溶液的pH變化與加入碳酸鈉溶液的質量關系如圖，試分析計算：
（1）a→b段表示碳酸鈉與混合溶液中的 反應；
（2）反應到c點時，所得溶液的溶質質量分數是多少？（寫出計算過程，精確到0.1%）
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科目：初中化學 來源：2016-2017學年山東省威海市文登區八校（五四學制）八年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
科學家采用“組合轉化”技術，可將二氧化碳在一定條件下轉化為重要的化工原料乙烯，其反應的微觀過程如圖所示。下列說法不正確的是()
A. 參加反應的兩種分子的個數比是1∶4 B. 反應中沒有單質生成
C. 反應前后原子種類、數目均不變 D. 乙烯的化學式為C2H4
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科目：初中化學 來源：2016-2017學年山東省威海市文登區八校（五四學制）八年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質在一密閉容器中充分反應，測得反應前后個物質的質量如表所示．根據表中信息判斷下列說法正確的是（ ）
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前的質量/g | 2 | 30 | 20 | 10 |
反應后的質量/g | m | 39 | 5 | 16 |
A. 該反應是化合反應 B. 甲是該反應的催化劑
C. 反應過程中乙、丙變化的質量比為3：5 D. 丙可能是單質
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科目：初中化學 來源：2017屆四川省簡陽市石板學區九年級下學期第一次中考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
根據如圖甲、乙、丙三種物質的轉化關系，推測丙可能為（ ）
A. 碳酸鈣 B. 氧化鈣 C. 氫氧化鈣 D. 碳酸鈉
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科目：初中化學 來源：2017屆河南省洛陽市八校九年級中考聯合模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
現有一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液，下列判斷變質情況的實驗操作正確的是（ ）
A. 取溶液適量于試管中，滴加酚酞溶液
B. 取溶液適量于試管中，滴加足量稀鹽酸，再滴加酚酞溶液
C. 取溶液適量于試管中，滴加足量氯化鋇溶液，再滴加酚酞溶液
D. 取溶液適量于試管中，滴加足量氯化鋇溶液
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