【題目】下列碳單質(zhì)的各種用途中，利用了其化學(xué)性質(zhì)的是
A．做鉆頭 B．做電極 C．冶煉金屬 D．做冰箱除味劑
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是
A. O B. Co C. CO D. N2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】利用下圖裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)號a儀器的名稱：________________。
（2）用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式____________________，選擇④裝置收集氧氣，氣體從_______（填字母）端進(jìn)入。若改用排水法收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先撤導(dǎo)氣管后熄滅酒精燈，目的是防止___________________________。
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和_________________（填寫藥品名稱）反應(yīng)制取二氧化碳。與②相比，③作為發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是____________________，在裝置④中盛放___________可用于干燥二氧化碳?xì)怏w。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空.
（1）2個氧原子 （2）亞鐵離子
（3）可用作制冷劑的干冰 （4）最簡單的有機(jī)化合物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是
A．用活性炭除去冰箱異味 B．用氮?dú)庾魇称钒b袋的填充氣
C．用碳素墨水寫文字檔案便于保存 D．氧氣供給呼吸
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，先將三者分別加入到硫酸亞鐵溶液中，只有甲可使溶液中析出鐵單質(zhì)．再將三者加入到硝酸銀溶液中，只有乙不能使溶液中析出銀單質(zhì)，則三者的金屬活動性從大到小的順序是
A．甲>乙>丙 B．乙>甲>丙 C．甲＞丙>乙 D．無法判斷
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A．CO 可使澄清石灰水變渾濁 B．鐵制品在潮漢空氣中比在干燥空氣中更易腐蝕
C．合金中只有金屬元素 D．金剛石和石墨的硬度都很大
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】推理是一種重要的思維方法，以下推理合理的是
A．酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸
B．置換反應(yīng)有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C．化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，所以化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)也不變
D．化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化，所以金屬腐蝕過程中一定伴隨能量變化
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小金利用圖示裝置進(jìn)行甲、乙對比實(shí)驗(yàn)，探究溫度對CO和Fe2O3反應(yīng)的影響（固定裝置略）。
（1）從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，圖示裝置還應(yīng)采取的改進(jìn)措施是_____________。
（2）完全反應(yīng)后，兩組的生成物均為黑色粉末（純凈物），分別用兩組生成物進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
步驟 | 操作 | 甲組現(xiàn)象 | 乙組現(xiàn)象 |
1 | 稱量黑色粉末質(zhì)量/g | m1 | m2 |
2 | 取黑色粉末，用磁鐵吸引 | 能被吸引 | 能被吸引 |
3 | 取黑色粉末，加入稀鹽酸 | 全部溶解，有大量氣泡 | 無明顯現(xiàn)象 |
4 | 取黑色粉末，加入足量CuSO4溶液 | 有紅色物質(zhì)生產(chǎn) | 無明顯現(xiàn)象 |
①甲組的黑色粉末與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。
②小金查閱資料后發(fā)現(xiàn)Fe3O4在常溫下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應(yīng)，故猜想乙組的生成物為Fe3O4。他又發(fā)現(xiàn)m2恰好為_______g ，這可成為支持上述猜想的新證據(jù)。
（3）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)說明溫度對CO和Fe2O3反應(yīng)有影響，且均體現(xiàn)出CO的__________（填寫化學(xué)性質(zhì)）。
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