【題目】下列做法有利于保護(hù)環(huán)境的是
A.乘坐公共交通工具，少開(kāi)私家車(chē)
B.生活廢水直接排人河流
C.及時(shí)焚燒落葉，保持街道干凈
D.銷(xiāo)毀過(guò)期食品，并做深埋處理
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列做法有利于環(huán)境保護(hù)的是（ ）
A.焚燒落葉、秸稈,減少垃圾的運(yùn)輸量
B.工業(yè)廢水、生活污水直接排放,減少處理時(shí)的能源消耗
C.加高煙囪,減少二氧化硫?qū)Νh(huán)境的污染
D.開(kāi)發(fā)、使用新能源汽車(chē),并提倡綠色出行
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法中，不正確的是
A.煤氣泄漏，應(yīng)關(guān)閥開(kāi)窗B.煤炭脫硫，可防止酸雨
C.明礬凈水，能殺菌消毒D.金屬回收，使資源再生
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】由碳酸鉀和碳酸鈉組成的混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，則該混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）
A.30%
B.40%
C.50%
D.60%
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鐵絲在氧氣中燃燒如圖所示。
(1)瓶中預(yù)先裝入少量水，可防止瓶底因接觸________而炸裂。
(2)有小組對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒的某一影響因素進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示。該實(shí)驗(yàn)探究的目的是__________________________________。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | V(O2)% | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 90% | 燃燒劇烈，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng) |
② | 70% | 燃燒比實(shí)驗(yàn)①弱，持續(xù)時(shí)間短 |
③ | 55% | 紅熱，沒(méi)有明顯的燃燒現(xiàn)象 |
(3)另有一小組取了含碳量不同、直徑均為0.20mm的5根鐵絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同)，實(shí)驗(yàn)記錄如圖所示。分析比較以上實(shí)驗(yàn)，可得出下列結(jié)論:
①鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和______(填元素符號(hào))有關(guān)。
②0.20 mm的鐵絲在氧氣中燃燒，_______________________________________。
(4)將28g純鐵絲在一定量的氧氣中燃燒后，收集固體干燥稱(chēng)量，其質(zhì)量為34. 4 g。則有________g氧氣參加反應(yīng)，生成四氧化三鐵_________g。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】青蒿素是有效的抗瘧特效藥，遇熱易分解。2015年10月我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)而獲得諾貝爾獎(jiǎng)。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A. 提取青蒿素宜在低溫下進(jìn)行
B. 青蒿素中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為11:40
C. 青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
×100%
D. 青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某興趣小組展開(kāi)了對(duì)硝酸鉀固體及其溶液的實(shí)驗(yàn)探究，現(xiàn)配制50克5%的硝酸鉀溶液。
(1)以上正確的操作順序是________________；
A.④⑤①②③ B.①②③④⑤ C.⑤②①④③ D.③④①②⑤
(2)本實(shí)驗(yàn)需稱(chēng)取硝酸鉀固體_________g；若稱(chēng)取固體時(shí)，托盤(pán)天平的指針略微向右偏移時(shí)，需進(jìn)行的操作是__________________________________________；
(3)現(xiàn)在有10g20%的硝酸鉀溶液(密度1.13g/cm3)，若稀釋成該濃度的溶液，則需要加入_____g的水，稀釋過(guò)程中除燒杯和玻璃棒外還需要的儀器是__________________；
(4)若所配溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能原因有______________。
A.用托盤(pán)天平稱(chēng)取時(shí)，左邊放砝碼右邊放硝酸鉀
B.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)，有少量液體濺出
C.用量筒取水時(shí)仰視讀數(shù)
D.燒杯用蒸餾水潤(rùn)洗后再配制溶液
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