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已知粉末X是下列四種物質中的一種，取三等分該粉末，分別加入到足量的稀鹽酸、氯化鈣溶液、氫氧化鈉溶液中并振蕩，產生的現象如下表．則該固體粉末X是（）

加入物質	稀鹽酸	氯化鈣溶液	氫氧化鈉溶液
現象	固體溶解，產生無色氣體	產生白色沉淀	固體溶解

A．CaCO₃B．Na₂CO₃C．Cu（OH）₂D．Mg

試題分析：當加入稀鹽酸，固體溶解，產生無色氣體，說明該固體中有碳酸根離子或是金屬，一定不是氫氧化銅；當加入氯化鈣溶液，產生白色沉淀，說明有碳酸根離子，不是金屬鎂，生成的白色沉淀是碳酸鈣，并且排除了A；當加入氫氧化鈉溶液，固體溶解，說明此固體易溶于水，因此由以上現象可知，粉末X是碳酸鈉．
故選B
點評：本考點屬于物質的鑒別題，是通過對實驗方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎上，得出了正確的實驗結論．本考點是中考的重要內容之一，主要出現在填空題和實驗題中．

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

在日常生活中的許多物質都與化學課學習的內容有關，寫出下列物質或主要成分的化學式：
（1）調味品食鹽            ；
（2）建筑上抹墻用的熟石灰             ；
（3）汽水里含有的碳酸                  ；
（4）家庭裝飾材料大理石的主要成分           ；

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

二氧化硫（SO₂）在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，它能與氫氧化鈉溶液反應生成鹽與水。現有某探究實驗小組欲利用如圖裝置和藥品制取二氧化硫，并探究二氧化硫與水在通常情況下能否發生化學反應．設計的探究過程如下，請你回答其中的有關問題：

（1）假設：SO₂與水在通常情況下能發生化學反應，生成物是一種酸．
（2）設計方案：先驗證水能否使藍色石蕊試紙變色；再驗證SO₂氣體能否使干燥的藍色石蕊試紙變色；最后驗證SO₂氣體能否使濕潤的藍色石蕊試紙變紅．
（3）查閱資料：你認為該研究小組需要查閱的資料內容中應包括下列中的      （填寫編號）．
①SO₂易溶于水，②酸能使濕潤的藍色石蕊試紙變紅，③SO₂能被濃硫酸干燥．
（4）實驗：
①實驗過程中，裝置C內石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明                ．
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在SO₂氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上，未見試紙顏色發生變化，當有SO₂氣體通過時，發現濕潤的藍色石蕊試紙變紅，此現象說明                   ．
③裝置E的作用是       ，寫出發生反應的化學方程式         ．
（5）結論：原假設       （填“成立”“不成立”）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現象描述正確的是（）

A．將紅熱鐵絲插入氧氣中，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體

B．硫酸銅與氫氧化鈉溶液混合，產生白色沉淀

C．充分加熱碳酸氫銨固體，生成黑色物質

D．“銅綠”與鹽酸混合，得到無色溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

將X、Y、Z三種金屬分別放入稀硫酸中，只有Y表面有氣泡產生；將X、Z放入AgNO₃溶液中，X表面有固體析出，而Z表面沒有變化．根據以上事實，判斷三種金屬活動性由強到弱的順序是（）

A．Y、X、Z

B．X、Z、Y