【題目】下列物質露置于空氣中，因發生化學變化而使其質量增加的是（ ）
A．濃硫酸 B．燒堿溶液 C．濃鹽酸 D．過氧化氫溶液
狀元坊全程突破導練測系列答案
直通貴州名校周測月考直通名校系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】今年4月22是第47個世界地球日，主題是“節約集約利用資源，倡導綠色簡約生活”。下列做法不應該提倡的是（ ）
A．少開私家車多步行 B．對廢舊金屬進行回收利用
C．經常使用一次性筷子、塑料袋等 D．開發太陽能、風能等，減少對化石能源的依賴
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】認識燃燒，科學地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務是十分重要的，某興趣小組為探究可燃物燃燒條件進行了如下實驗．
【查閱資料】木炭是一種可燃物．
【提出問題】可燃物燃燒需要滿足什么條件？
【作出猜想】猜想一：可燃物燃燒需要溫度達到可燃物的著火點；
猜想二：可燃物燃燒需要 ．
【進行實驗】某興趣小組用上圖所示的裝置進行了實驗．在完成氣密性檢查后填裝藥品，并已在整個裝置中充滿了氮氣．實驗過程中沒有拆裝儀器，請你參與完成后續的實驗，并按要求填表．
步驟 | 操作 | 實驗現象 |
① | 點燃酒精燈 | 木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁 |
② | 蓋滅酒精燈，待儀器恢復到常溫 | \ |
③ | 打開活塞，通入氧氣 | 木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁 |
④ | 點燃酒精燈，繼續通氧氣 |
【結論】猜想一和二都正確．
【反思評價】
上述實驗開始時充滿了氮氣，其目的是 ．
該實驗步驟②“蓋滅酒精燈，待儀器恢復到常溫”中試管B的作用是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗方案合理的是
選項 | 實驗目的 | 所用試劑或方法 |
A | 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 | 通入氧氣、點燃 |
B | 除去氯化鈉中少量的氯化銀 | 溶于水、過濾 |
C | 驗證鋅、銅、金的金屬活動性 | 加鹽酸 |
D | 除去生石灰中少量的碳酸鈣 | 加水或鹽酸 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】葡萄糖是重要的糖類物質，其化學式為C6H12O6，下列有關它的敘述錯誤的是
A．葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的
B．一個葡萄糖分子由6個碳原子和6個水分子構成
C．葡萄糖中碳元素、氫元素與氧元素的質量之比為6：1：8
D．在人體組織里，葡萄糖在酶的作用下經緩慢氧化轉變成二氧化碳和水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】能源、環境與人類的生活和社會經濟發展密切相關．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和 ．
（2）我國發布新修訂的《環境空氣質量標準》，新標準增加了PM2.5檢測指標．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚塵，對人體健康和空氣質量的影響很大．
①計入空氣污染指數的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括 （填序號）
A．CO B．CO2 C．SO2 D．NO2
②防PM2.5專用口罩中使用了活性炭，這是利用了活性炭的 性．
（3）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應，其微觀示意圖如圖所示：
①該反應的基本反應類型為 ．
②該反應生成物的分子個數比為 ．
（4）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經研究發現NH3燃燒的產物沒有污染，產物為水和一種單質，且釋放大量能量，有一定應用前景． 請寫出NH3燃燒的化學方程式 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鐵是應用最廣泛的金屬．新型材料納米級Fe粉能用作高效催化劑．實驗室采用還原法制備納米級Fe粉，其流程如圖所示：
（1）納米級Fe粉在空氣中易自燃．實驗中通入N2的目的是 。
（2）寫出Ⅱ中H2還原FeCl2得到鐵的化學方程式 ，該反應屬于基本反應類型中的 反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是鋰和氧兩種元素的粒子結構示意圖和它們在元素周期表中的信息．
（1）鋰元素的原子序數X為 ，鋰元素的相對原子質量為 ．鋰元素處在第 周期．
（2）O2﹣的結構示意圖為 （填序號，下同），上面三種粒子結構示意圖中，具有穩定結構的是 ．
（3）鋰元素和氧元素的本質區別是 ．
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