【題目】科學興趣小組對金屬R的活動性探究時發現：將R放入稀硫酸中，有氣泡產生，同時生成正二價的鹽：將R放入ZnSO4溶液中無任何變化。根據以上信息，下列化學方程式正確的是（ ）
A.R+MgCl2=RCl2+MgB.R +2AgCl=RCl2+2Ag
C.R+2HCl=RCl2+H2↑D.Al+RSO4=AlSO4+ R
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】理科實驗操作考試中，小明同學在做鋁和稀鹽酸反應時無意中加入幾滴硫酸銅溶液，發現鋁片表面產生氣泡速率明顯增快，對此他產生了興趣。
（提出問題）硫酸銅溶液是不是此反應的催化劑?硫酸銅溶液的體積對此實驗有影響嗎?
（設計并實驗）室溫下，小明將過量、表面積相同已打磨的鋁片分別加入到6份30mL10%稀鹽酸中，并在每份中加入不同體積的硫酸銅飽和溶液，記錄獲得相同體積氫氣的時間，從而確定產生氫氣的速率。
實驗混合溶液 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
飽和硫酸銅溶液/mL | 0 | 0.5 | 2.5 | 5 | 10 | 20 |
水/mL | 20 | 19.5 | 17.5 | V | 10 | 0 |
（1）如表表格中V=____________；
（2）寫出鋁和稀鹽酸反應的化學方程式____________:
（3）定量收集氫氣體積可用如圖____________（填寫字母序號）裝置。
（實驗現象）隨著硫酸銅溶液體積的增加，產生氫氣的速率先加快后明顯減慢，且鋁片表面附著的紅色物質逐漸增加。
（結論與解釋）
（4）隨著硫酸銅體積的增加，反應速率明顯變慢可能的原因是____________；
（5）根據實驗現象小明認為硫酸銅溶液不是此反應的催化劑，其原因是____________；
（實驗反思）加速鋁和稀硫酸反應速率還可以采取的措施是（寫出一點）____________
（若正確回答下列小題獎勵4分，化學試卷不超過60分）
（實驗拓展）根據上述實驗,小明認為是鹽中的金屬離子影響了鋁和稀鹽酸的反應速率;為了研究不同金屬離子對反應的影響,小明同學繼續實驗,取過量表面積相同的鋁片和30mL10%稀鹽酸混合后加入不同的鹽溶液,實驗現象如表（加號越多,代表反應速率越快）:
實驗1 | 實驗2 | 實驗3 | 實驗4 | 實驗5 | |
加入試劑0.5mL | 水 | 5%NaCl溶液 | 5%Mg（NO3）2溶液 | 5%FeSO4溶液 | 5%CuSO4溶液 |
產生氣泡速率 | + | + | + | ++ | +++ |
（6）如表中，用水進行實驗的目的___；
（7）上述實驗設計存有缺陷，該缺陷是___；實驗改進后，任符合上表中的實驗現象，可得到的實驗結論是：①____________；②____________.
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法中正確的是( )
A．a中含有少量b時，一般用蒸發溶劑的方法提純a
B．t℃時，a、b飽和溶液中含有的溶質質量a大于b
C．當溫度大于t℃時，a溶液一定比b溶液濃
D．a物質的溶解度受溫度變化的影響較大
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是小明設計的化學動力小車，他在試管中加入兩種試劑，塞緊塞子，將小車放在摩擦系數極小的道路上，過一會小車就向前運動了。
【可選試劑】①鋅粉；②鐵粉；③銅粉；④10%的稀鹽酸。
(1)在加入的兩種試劑總質量相同的條件下，若加一次藥品能使小車在同一條水平道路上行程最遠，應選擇的金屬是__________(填序號)，并且兩種試劑使用的量要控制在____________________，此反應的化學方程式為________________________________；
(2)在加入的兩種試劑總質量相同的條件下，要使小車運動的速度最快，應往試管中加入上述哪種金屬？________(填序號)，原因是________比________活潑，產生氫氣速度更快；
(3)有的同學根據上述小車推進原理，發現不進行化學反應，也能使小車運動，則他在試管中投入的試劑可能是________，其利用了它的________性質。
【繼續探究】【注意：若答對此部分獎勵4分，化學試卷總分不超過60分。】
若仍用上述提供的試劑，在不增減小車的設備、不改變試劑總質量及道路的摩擦系數不變的條件下，從理論上講，如何使小車跑得更遠？請將改進的方法和理由填寫在表中。
改進的方法 | 簡述理由 | |
1 | ________________ | ________________ |
2 | ________________ | ________________ |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜)，再向試管中加入一定量的鹽酸，鎂條表面有________產生，反應的化學方程式是________________________________________________________。
[發現問題]為了再次觀察上述反應現象，小林同學用較長的鎂條重做上述實驗，但發現了異常現象，試管中出現了白色沉淀。
[實驗驗證1]小林同學針對兩次實驗的不同，設計對比實驗方案，探究出現異常現象的原因。
試管（盛有同體積同濃度的鹽酸） | ① | ② | ③ | ④ |
鎂條長度 | 1cm | 2cm | 3cm | 4cm |
相同的實驗現象（省略題干現象） | 快速反應，試管發熱，鎂條全部消失 | |||
沉淀量差異（恢復至20℃） | 無 | 少量 | 較多 | 很多 |
[得出結論]鎂條與鹽酸反應產生白色沉淀與________有關。
[追問]白色沉淀是什么物質？
[查閱資料]①20 ℃時，100 g水中最多能溶解氯化鎂54.8 g；
②鎂能與熱水反應產生一種堿和氫氣；
③氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸。
[做出猜想]猜想一：鎂；猜想二：氯化鎂；猜想三：氫氧化鎂，猜想的依據是____________________(用化學方程式表示)。
[實驗驗證2]將白色沉淀洗滌干凈，分別取少量沉淀于A、B、C試管中，進行如表實驗：
試管 | 操作 | 現象 | 結論 |
A | 加入足量鹽酸 | ________，白色沉淀________ | 猜想一不正確，但這種白色沉淀能溶于鹽酸 |
B | 加入足量水 | 白色沉淀________ | 猜想二不正確 |
C | 加入適量稀硝酸 | 白色沉淀消失 | 原白色沉淀中含有的離子是： |
繼續滴加幾滴硝酸銀溶液 | 出現大量白色沉淀 |
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【題目】波爾多液泛應用于蔬菜、果樹等的病害防治，是由硫酸銅溶液和石灰乳按一定比例混合而成的一種保護性殺菌劑。請回答：
（1）配制波爾多液時，發生反應的化學方程式是______，配制過程中不能用鐵制容器，原因是______（用化學方程式表示）；
（2）噴灑波爾多液后，不到采摘期的蔬果表面有一些藍色斑點（一種難溶性喊），藍色斑點的成分是______（填化學式），不易用水清洗，可用廚房中的調味劑______浸泡除去。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是某化學興趣小組。設計的金屬活動性順序的探究實驗。
(1)上述實驗中，有氣泡生成的是________(填寫裝置序號)。
(2)試管F中出現的實驗現象是______________。
(3)上述實驗能否證明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動性強弱？____請說明理由_____。
(4)我國古代“濕法煉銅”就是利用了試管D中的反應原理，請寫出該反應的化學方程式：______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據下列實驗裝置圖回答問題：
（1）在裝置A中，由金屬材料制成的儀器名稱是_______________。
（2）用裝置AC組合制取氧氣，有關的化學方程式為_________。在氣體收集完畢后，接下來的先、后操作是_____________。
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為__________，若要得到干燥的二氧化碳需將發生裝置__________（填字母，下同）與洗氣裝置F和收集裝置_________順次連接，其中裝置F中盛裝的物質是__________（填試劑名稱）。
（4）F裝置也用來收集氣體，若用F裝置收集氨氣（密度比空氣小），在驗滿時可以將_______放在_________（填“a”或“b”）管口。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）以下是某研究小組探究影響化學反應速率的一些因素的相關數據（“常溫”指20℃；“濃度”指溶質的質量分數）
I.實驗①和②的實驗目的是_____________________________________________________。
II.實驗④中，過氧化氫溶液濃度/%的數值是___________。
III.由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣最優組合的序號是________________。
IV.配置450克5%的過氧化氫溶液，往一定量30%的過氧化氫溶液中加入_______克水。
（2）下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度
①用50mL蒸餾水(密度約為1g/mL)配制40℃的氯化鈉飽和溶液。計算需稱取氯化鈉的質量是_______g。
②碳酸鈉溶液中混有少量氯化鈉雜質時，采用__________的方法提純碳酸鈉。
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