Question

火的發現和利用，改善了人類的生存條件．請回答下列問題．

（1）上述三個實驗的共同點是______（填序號）；
①都有光或火焰產生　　　 ②都放熱　　　　　 ③生成物都為固體
④都是化合反應　　　　　 ⑤都是氧化反應　　 ⑥生成物都是氧化物
（2）硫燃燒實驗中水的作用是______；
（3）從化學反應前后氧元素化合價變化的角度分析，氧氣在上述反應中具有氧化性的原因是______．
（4）生活中燃料的燃燒離不開氧氣，那么是不是只有氧氣才能支持燃燒呢？某學習小組對這個問題進行如下探究．

提出問題一：除氧氣外，是否還有其他物質也能支持燃燒．
進行實驗一：如圖，向盛有金屬鈉（Na）的硬質玻璃管中通入純凈、干燥的CO₂，當觀察到澄清石灰水中剛好出現渾濁時，點燃酒精燈，同時繼續緩緩通入CO₂，鈉劇烈燃燒，產生白煙，燃燒結束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成．
得出結論：二氧化碳______（“能”或“不能”）支持某些物質燃燒．
反思評價點：燃酒精燈前，要先向玻璃管中通會二氧化碳，其目的是______．
提出問題二：黑色顆粒和白色固體是什么？
猜想與假設：黑色顆粒可能是______．
進行實驗二：進行如圖所示的實驗二．
實驗現象：黑色顆粒逐漸減少，澄清石灰水______．
得出結論：實驗二證明：黑色顆粒的猜想是正確的．
解釋與應用：學習小組的同學對白色固體的成分做出以下猜想：
Ⅰ是碳酸鈉；Ⅱ是氫氧化鈉．
你認為猜想______（填序號）一定是錯誤的，理由是______．

Answer 1

解：（1）硫燃燒發出藍紫色火焰放出熱量，生成物是氣體，反應屬于化合反應；蠟燭燃燒生成物是氣體和液體，不屬于化合反應；鐵絲燃燒生成物是固體，屬于化合反應．這三個實驗都發出光，放出熱量，都有氧氣參加，都屬于氧化反應，生成物二氧化硫、二氧化碳、水、四氧化三鐵都屬于氧化物；
（2）硫燃燒產物是二氧化硫，屬于有毒氣體污染空氣，用水來吸收二氧化硫，防止污染空氣；
（3）氧元素從O價變為-2價，化合價降低體現了氧化性；
（4）得出結論：通過鈉在二氧化碳中燃燒，說明二氧化碳能支持燃燒；
反思評價點：為了排出試管內的空氣，在燃酒精燈前，要先向玻璃管中通會二氧化碳；
猜想與假設：由于反應物中含有碳元素，所以生成物中的黑色物質是碳；
實驗現象：由于生成了二氧化碳，因此澄清石灰水變渾濁；
解釋與應用：根據質量守恒定律可知反應前后元素種類不變，氫氧化鈉中含有氫元素，反應物中沒有氫元素，所以不可能是氫氧化鈉．
故答案為：（1）①②⑤⑥
（2）吸收有毒的SO₂，防止污染空氣；
（3）氧元素從O價變為-2價；
（4）得出結論：能；
反思評價點：排出試管內的空氣；
猜想與假設：C；
實驗現象：變渾濁；
解釋與應用：Ⅱ；Na與CO₂中不含氫元素．
分析：（1）根據燃燒的現象和反應物、生成物的種類考慮；
（2）根據二氧化硫的有毒性考慮；
（3）根據化合價的變化判斷其氧化性；
（4）根據實驗現象考慮能否支持燃燒；根據實驗注意事項分析燃酒精燈前，先向玻璃管中通會二氧化碳的目；根據質量守恒定律推測所含成分和元素；根據實驗過程分析實驗現象．
點評：同歸回答本題知道了物質燃燒時共同點的尋找方法，根據質量守恒定律來分析問題的方法，主要實驗中的注意事項，此題難度不大．