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如圖是氧化汞分子分解示意圖．從示意圖中，你能夠得出的規(guī)律或者結(jié)論有：（答出兩條即可）

（1）______．（2）______．

由反應(yīng)前后氧化汞分子、氧分子可以看出，分子由原子構(gòu)成；由反應(yīng)前兩個(gè)氧化汞分子中含有兩個(gè)汞原子、兩個(gè)氧原子，反應(yīng)后仍為兩個(gè)汞原子和兩個(gè)氧原子，可得出反應(yīng)前后原子種類、原子個(gè)數(shù)都沒有改變；等等
故答案為：分子則原子構(gòu)成；化學(xué)變化前后原子種類不變（或化學(xué)變化前后原子數(shù)目不變；或化學(xué)變化前后元素種類不變；或化學(xué)變化前后分子種類改變；或反應(yīng)為分解反應(yīng)；等等）．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是某物質(zhì)一個(gè)分子的分子模型，其中“

”和“

”分別代表兩種不同的原子．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A．該物質(zhì)可能是CO

B．該物質(zhì)由兩種元素組成

C．該物質(zhì)中元素的原子個(gè)數(shù)比為1：1

D．該物質(zhì)的一個(gè)分子由4個(gè)原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖．下列說法正確的是（　　）

A．該反應(yīng)中共有四種原子

B．A中氮元素的化合價(jià)為+3

C．A中各元素的質(zhì)量比為14：1

D．該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為12：7

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

從以下化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖中，獲取的信息正確的是（　　）

A．反應(yīng)前后分子種類沒有發(fā)生改變

B．反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生了改變

C．反應(yīng)前甲、乙兩種分子的個(gè)數(shù)比是1：2

D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別從宏觀上看是你能從微粒的觀點(diǎn)分析化學(xué)變化和物理變化嗎？以水的沸滕和水的電解為例．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

2009年3月以來，甲型H1N1流感疫情已在全球較大范圍內(nèi)傳播，根據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)告，截至12月13日，甲型H1N1流感在全球已造成至少10582人死亡．生活中我們應(yīng)注意衛(wèi)生．ClO₂是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl₂進(jìn)行自來水的消毒，以減緩甲型H1N1流感的傳播．請回答下列問題：制取ClO₂的反應(yīng)過程示意圖如圖所示：

（1）該反應(yīng)過程示意圖說明了在化學(xué)反應(yīng)中______可分，______不可分，只是發(fā)重新組合；
（2）在a、b、c、d四種物質(zhì)中屬于氧化物的是______（填字母，下同）；屬于單質(zhì)的是______；
（3）該反應(yīng)是否屬于復(fù)分解反應(yīng)______（填“是”或“否”）；
（4）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖用