【題目】科學(xué)研究表明，氨氣（NH3）在常壓下就可以液化為液氨，液氨可用作汽車的清潔燃料，其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)
,下列說法中，正確的是（）
A.生成物中的水的相對(duì)分子質(zhì)量為18g
B.X的化學(xué)式為N2
C.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
D.氨氣中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為1:3
【答案】B
【解析】
A、生成物中的水的相對(duì)分子質(zhì)量為18，單位不是“g”，而是“1”常省略不寫；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物比生成物多4個(gè)氮原子，X的化學(xué)計(jì)量數(shù)為2，則X的化學(xué)式為N2；故選項(xiàng)正確；
C、
該反應(yīng)符合“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”屬于置換反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、氨氣中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為14:（1×3）=14:3；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：B。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】金屬材料在生活中有廣泛的用途。
(1)下圖是鐵鍋的示意圖，鐵鍋手柄使用的塑料具有______________性 (填“熱塑”或“熱固”)。
(2)鋁鍋輕便、耐用，其原因是_____________(寫一條即可)。
(3)鐵制品保存不當(dāng)，極易生銹，其生銹條件是鐵與___________共同接觸。
(4)廢舊鐵鍋、鋁鍋等金屬制品不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是________________。
(5)廚房中的下列物品所使用的材料屬于金屬材料的______________(填字母)。
A鋼化玻璃
B不銹鋼炊具
C純棉手套
D保鮮膜
(6).某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了兩個(gè)有關(guān)金屬性質(zhì)的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)I:取硫酸鋁溶液加入裝有鐵粉的試管中
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:取硫酸銅溶液加入裝有鐵粉的試管中
在上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)將實(shí)驗(yàn)I和Ⅱ的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多。一段時(shí)間后過濾，向?yàn)V渣中滴加鹽酸，結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生。那么，濾液中所含金屬離子的情況可能是________(填序號(hào))。
①A13+
②Al3+、Fe3+
③A13+、Fe2+
④Fe2+、Cu2+
⑤A13+、Fe2+、 Cu2+
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。
Ⅰ．金屬元素在自然界中分布很廣，在地殼中主要以礦物形式存在。下列礦石的主要成分不屬于氧化物的是 （填序號(hào)）。
Ⅱ．鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。
（1）下圖是工業(yè)煉鐵示意圖。
其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和 ；
寫出有鐵生成的化學(xué)方程式 。
（2）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵的化學(xué)原理，用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。
①實(shí)驗(yàn)中玻璃管里固體粉末的顏色變化是 ，澄清的石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
②該裝置有何不妥？ 。
（3）該化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用改正后的裝置進(jìn)行探究用500g含氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%的赤鐵礦，可以煉出含雜質(zhì)4%的生鐵多少克？
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）若選用A裝置作為在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置，則制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為______。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，為了可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______
填字母，下同
，收集裝置為______。
（3）用G裝置做磷在氧氣中燃燒試驗(yàn)，結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，冷卻后若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái)，其原因是______。
（4）某化學(xué)興趣小組擬對(duì)
的性質(zhì)進(jìn)行探究，試驗(yàn)步驟如下：
步驟1：如圖甲、乙、丙三個(gè)氣密性良好的燒瓶容積均為250mL，分別收集滿，圖中a處連接氣體壓力傳感器，用于測(cè)定燒瓶?jī)?nèi)壓力的變化，三個(gè)注射器內(nèi)各裝有85mL液體。
步驟2：三位同學(xué)同時(shí)迅速將注射器內(nèi)液體全部注入各自燒瓶中，關(guān)閉活塞；一段時(shí)間后，同時(shí)振蕩燒瓶。
步驟3：利用氣體壓力傳感器測(cè)定燒瓶?jī)?nèi)從開始加入液體至振蕩結(jié)束后的氣壓變化，得到如圖2所示的壓強(qiáng)與時(shí)間的關(guān)系曲線圖，曲線1、2、3分別表示甲、乙、丙三個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的氣壓變化。
①燒瓶丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
②曲線1中BC段氣壓逐漸變小的原因是______，導(dǎo)致CD段氣壓快速變小的操作是______。
③結(jié)合上述曲線2、3分析，除去氣體選用氫氧化鈉溶液而不選用石灰水，原因是______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為簡(jiǎn)易氣體打火機(jī)構(gòu)造圖。
（1）制作防風(fēng)罩的材料采用鋁合金比用鐵皮耐腐蝕性能好，用化學(xué)方程式表示鋁合金腐蝕性能好的原因是_________。
（2）防風(fēng)罩也是燃料氣和空氣的混合室。通常采用多孔結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)對(duì)于氣體燃燒的優(yōu)點(diǎn)是________。點(diǎn)燃打火機(jī)需按下銨鍵，松開按鍵，打火機(jī)會(huì)熄滅，松開按鍵對(duì)應(yīng)的滅火原理是________。
（3）打火機(jī)中丁烷（化學(xué)式C1H10）為液體，按下按鍵相當(dāng)于打開了盛裝丁烷的溶器口，丁烷變?yōu)闅怏w，從微觀角度解釋丁烷汽化的原因?yàn)?/span>_________。
（4）生活中鐵質(zhì)的打火機(jī)也十分常見，請(qǐng)寫出一種防止鐵質(zhì)打火機(jī)生銹的方法_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是___，在裝入藥品前應(yīng)先_____，應(yīng)選擇的收集裝置是__（填字母代號(hào)），理由是_，如果選用如圖裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_填“a”或“b”)端導(dǎo)入；
（2）某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來(lái)制氧氣。實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出對(duì)裝置加以改進(jìn)：把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是__。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】金屬材料為人類的進(jìn)步和發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。
（1）鈦和鈦合金是制造火箭、導(dǎo)彈、航天飛機(jī)的重要材料。主要利用了它們具有_____（填字母）等性能。
A 熔點(diǎn)高、密度小、機(jī)械性能好
B 熔點(diǎn)低、硬度大、韌性好
C 密度大、耐磨、耐腐蝕
（2）用鹽酸除去自行車鋼圈上的鐵銹，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
（3）現(xiàn)有形狀大小完全相同的鋁片、銅片和鐵片，從下列藥品中選一種來(lái)驗(yàn)證三者的活動(dòng)性順序，一定不能夠選擇的是_____（填序號(hào)，可多步實(shí)驗(yàn)）。
①稀硫酸
②硫酸鋁溶液
③硫酸銅溶液
④硫酸亞鐵溶液
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí) 驗(yàn) |
|
|
|
|
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 | 熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒 | 帶火星的木條伸入氧氣中復(fù)燃 | 紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅 | 燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅 |
實(shí)驗(yàn) 結(jié)論 | 燃燒需要氧氣 | 氧氣濃度越大，燃燒越劇烈 | 使石蕊變紅的是二氧化碳 | 二氧化碳密度比空氣大 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①人體中含量最多的金屬元素_____________。
②空氣中含量最多的氣體___________。
③三個(gè)甲烷分子________________。
（2）熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，可用醋酸溶解除去。已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是__。
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