圖2–3為某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀受熱制氧氣，并用甲、乙兩種方法收集氧氣的裝置圖。
⑴寫(xiě)出圖中所標(biāo)序號(hào)的儀器名稱(chēng)：
a ；b ；c ；d ；
⑵指出圖中錯(cuò)誤：① ；
② ；
③ 。
⑶用乙法收集時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否充滿(mǎn)集氣瓶的方法是
。
答案：⑴酒精燈 試管 鐵架臺(tái) 集氣瓶
⑵①試管管口未向下傾斜 ②試管內(nèi)導(dǎo)管未稍露出橡皮塞 ③乙瓶中導(dǎo)管未伸到瓶底
⑶將帶有火星的木條伸到瓶口看是否復(fù)燃
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解
| 驗(yàn)實(shí)號(hào)編 | 試劑 | 前 10min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積（mL） | |
| 不同純度的鋅 | 不同體積和濃度的稀硫酸 | ||
| a | 純鋅 | 30mL 30% | 564.3 |
| b | 含雜質(zhì)的鋅 | 30mL 30% | 634.7 |
| c | 純鋅 | 30mL 20% | 449.3 |
| d | 純鋅 | 40mL 30% | 602.8 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解
| 實(shí) 驗(yàn) 時(shí) 間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
| a管中氣體體積/mL | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 59 | 69 | … |
| b管中氣體體積/mL | 2 | 4 | 7 | 1l | 16 | 21 | 26 | 31 | … |
| 1 |
| 5 |
| 1 |
| 5 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012屆江蘇鹽城第一初中教育集團(tuán)初三第二學(xué)期期中考試化學(xué)（解析版） 題型：解答題
過(guò)氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）可用在呼吸面具中作為氧氣來(lái)源。Na2O2能跟CO2反應(yīng)生成O2和另一種固體化合物（用X表示）；它也能跟H20反應(yīng)生成02，化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。以下是某興趣小組進(jìn)行的探究活動(dòng)。
（1）利用如上圖(右圖)所示實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
①實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為 。
②表明CO2未被Na2O2完全吸收的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。
③O2可采用D裝置收集，并用帶火星的木條檢驗(yàn)，這是利用了O2的哪些性質(zhì)？
④若A裝置產(chǎn)生的CO2中混有水蒸氣，要檢驗(yàn)干燥的CO2能否與Na2O2反應(yīng)生成O2，以上實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)如何改進(jìn)?
（2）為探究X是哪種物質(zhì)及其有關(guān)性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下分析和實(shí)驗(yàn)。
①有同學(xué)猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種。通過(guò)對(duì)物質(zhì)組成的分析，大家一致認(rèn)為X肯定不是酸和堿，理由是 。
②同學(xué)們通過(guò)討論和實(shí)驗(yàn)證明了X是Na2CO3。以下是他們?cè)O(shè)計(jì)的有關(guān)Na2CO3性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)卷首資料提供的信息，將下表填寫(xiě)完整。
|
實(shí)驗(yàn)操作 |
現(xiàn) 象 |
有關(guān)的化學(xué)方程式 |
|
實(shí)驗(yàn)一：取少量固體樣品， ______________ |
澄清石灰水變渾濁 |
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2 O |
|
實(shí)驗(yàn)二：取少量固體樣品，加水配成溶液，滴加適量的___________溶液 |
有白色沉淀產(chǎn)生
|
|
（3）7.8g過(guò)氧化鈉與足量的水反應(yīng)，生成氧氣的質(zhì)量是多少?若反應(yīng)后得到了40g氫氧化鈉溶液，請(qǐng)計(jì)算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解
某實(shí)驗(yàn)小組利用廢硫酸液制備K2SO4并研究CaSO4•2H2O加熱分解的產(chǎn)物。
一、K2SO4的制備
（1）將CaCO3研成粉末的目的是 ▲ 。
（2）上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和 ▲ （填寫(xiě)化學(xué)式）。
（3）反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表。你認(rèn)為反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是 ▲ 。
| 物質(zhì) | KCl | K2SO4 | NH4Cl | M |
| 溶解度/g（25℃） | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
（4）不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的目的是 ▲ ；為檢驗(yàn)此晶體是否洗滌干凈，可取最后
一次洗滌液，先加入 ▲ （選填序號(hào)，下同），振蕩、靜置，再向上層清液中滴加 ▲ ，觀察現(xiàn)象即可判斷。
a．AgNO3溶液 b．過(guò)量的BaCl2溶液 c．過(guò)量的Ba(NO3)2溶液
（5）分離所得的CaSO4•2H2O含有CaCO3，可用鹽酸除去，該的化學(xué)反應(yīng)方程式 ▲ 。
（6）為了測(cè)定CaSO4•2H2O和CaCO3的質(zhì)量比x:y，實(shí)驗(yàn)小組利用下圖所示的裝置（夾持儀器省略）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
 |
|
①實(shí)驗(yàn)前首先要 ▲ ，再裝入樣品。裝置A的作用是 ▲ 。
②已知CaSO4•2H2O在160℃生成CaSO4，1350℃時(shí)CaSO4開(kāi)始分解；CaCO3在900℃時(shí)分解完全。現(xiàn)控制B裝置溫度900℃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并采集了如下數(shù)據(jù)：
a．反應(yīng)前玻璃管與樣品的質(zhì)量m1g b．反應(yīng)后玻璃管中固體的質(zhì)量為m2g
c．裝置C實(shí)驗(yàn)后增重m3g d．裝置D實(shí)驗(yàn)后增重m4g
某同學(xué)選用b、d或c、d數(shù)據(jù)組合求出x:y的值，若無(wú)裝置E，則實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果將 ▲ （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。你認(rèn)為還可選用上述的 ▲ （選填序號(hào)）兩個(gè)數(shù)據(jù)組合也可求出x:y的值。
（7）CaSO4•2H2O受熱會(huì)逐步失去結(jié)晶水。取純
凈CaSO4•2H2O固體3.44g，放在（5）的實(shí)
驗(yàn)裝置B中進(jìn)行加熱，測(cè)定固體質(zhì)量隨溫
度的變化情況如右圖所示。
①G點(diǎn)固體的化學(xué)式是 ▲ 。
②將T2～1400℃溫度段加熱固體所產(chǎn)
生的
氣體
|
則H～I(xiàn)段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013年福建省廈門(mén)市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
| 驗(yàn)實(shí)號(hào)編 | 試劑 | 前 10min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積（mL） | |
| 不同純度的鋅 | 不同體積和濃度的稀硫酸 | ||
| a | 純鋅 | 30mL 30% | 564.3 |
| b | 含雜質(zhì)的鋅 | 30mL 30% | 634.7 |
| c | 純鋅 | 30mL 20% | 449.3 |
| d | 純鋅 | 40mL 30% | 602.8 |
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