【題目】下列實驗所對應的四個圖象中，不正確的是（ ）
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A向 NaOH 溶液滴加足量的水 | B將一定質量硝酸鉀和飽和溶液升高 溫度 | C加熱 KClO3，MnO2混合物 | D完全相同的過氧化氫溶液制取 氧氣 |
A.AB.BC.CD.D
高中必刷題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是
A | B | C | D | |
實 驗 裝 置 |
硫在氧氣中燃燒 |
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鐵絲在氧氣中燃燒 |
排水法收集氣體 |
解釋 | 集氣瓶中的水： 吸收放出的熱量 | 量筒中的水： 通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水： 冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水： 水先將集氣瓶內的空氣排凈，后便于觀察氣體何時收集滿 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】植物的生長需要營養元素，如圖表示了土壤的pH和植物吸收這些元素的關 系．柵欄越寬，營養元素的吸收率越高．
(1)當 pH=4 時，土壤顯___性，在這種土壤中植物往往不能正常地生長，這是因為___．
(2)如果施用由硝酸鉀和磷酸二氫銨組成的復合肥料，為了使營養元素能最大 限度地被吸收，土壤的 pH應該控制在___．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用下圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。下列分析不正確的是（ ）
A. ①燃燒，說明白磷是可燃物
B. 對比①③，可說明紅磷的著火點比白磷的高
C. 對比②③，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸
D. ④未燃燒，說明無煙煤不是可燃物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖像能正確反映其對應操作中各種量的變化關系的是
A. 向氫氧化鈉溶液中不斷加入稀鹽酸，溶液pH與加入的稀鹽酸的質量關系
B. 將等質量的鋁粉和鋅粉，分別放入足量的溶質質量分數相同的稀硫酸中，生成的氫氣與反應時間關系
C. 加熱一定質量的高錳酸鉀固體，生成氧氣的質量與反應時間的關系
D. 一氧化碳還原一定質量的氧化鐵，固體的質量隨反應時間的變化關系
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國西部大部分山區的許多村莊，仍以飲用未經任何處理的地表水為主,這些地表水受到不同程度的污染,對山區群眾的身體健康造成不利影響。日前國務院和各級政府投入大量資金,采取積極措施為這些村莊建水廠、安裝自來水管道,讓群眾喝上清潔、衛生的水。
（1）硬水可用_______________________________________來區分。硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,硬水會給生活和生產帶來許多麻煩。生活中可用________________________________________來降低水的硬度。
（2）硬水在加熱或久置時,會產生水垢[主要成分是[Mg（OH）2和CaCO3] ,生活中可用適量稀鹽酸除去熱水瓶壁上的水垢.寫出有關反應的化學方程式:________________________________________；
（3）自來水生產過程中,可用______________________________________方法除去水中不溶性雜質,同時還必須進行消毒殺菌。ClO2是一種新型的自來水消毒劑，其中氯元素與氧元索的質量比為________________________________________；氯的原子結構示意圖為_________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組在老師指導下進行課外實驗，利用下列裝置來探究磷單質在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。
（提出問題）足量紅磷在密閉的四頸平底燒瓶內燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？
（猜想假設）猜想①：有氧氣剩余；
猜想②：無氧氣剩余。
（實驗驗證）該小組同學按圖組裝好實驗裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點燃。
（1）激光筆的作用是__________
（2）紅磷燃燒產物與瓶底熱水反應生成磷酸（H3PO4）的化學方程式為__________
（3）實驗過程中，燃燒匙內的白磷先未燃著的原因是__________
（實驗結論）根據上述實驗現象，得出結論如下：
（4）結論1：猜想__________正確。
結論2：課本上用“燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量”的方法是__________（填“嚴謹”或“不嚴謹”）的，其理由是__________
（若回答下列小題，獎勵4分，但化學總分不超過60分）
（拓展延伸）如圖是該小組同學從開始實驗到最后裝置冷卻后的整個實驗過程中，用氧氣傳感器測量容器內氧氣濃度變化的曲線圖。
（5）在圖中__________（填“A、B、C、D、E”）點時紅磷燃燒熄滅；請你解釋曲線AB段、DE段氧氣濃度變化的主要原因：①__________②__________
小組同學通過查閱資料可知，驗證空氣中氧氣體積分數較好的藥品是鐵絲絨，利用鐵與氧氣、水等的緩慢氧化，可以將空氣中氧氣濃度消耗至0.2%。將足量細鐵絲絨置于試管底部，并倒扣在裝有水的燒杯中（如圖），一段時間后你將看到的現象是__________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）現有A.金剛石 B.二氧化碳 C.活性炭 D.氫氣 E.石墨 F.酒精，請按要求選擇：（填字母即可）
①可用來制汽水，也能用于滅火的是_____。
②可用于刻劃玻璃，切割大理石和加工堅硬金屬的是_____。
③能添加在汽車里作燃料的是_____。
④能在空氣中燃燒，且產物不污染空氣的最理想能源的是_____。
⑤能做冰箱去味劑的是_____。
⑥工業上可以將其制作成電極_____。
（2）金剛石、石墨、C60是由碳元素組成的三種不同單質，它們的化學性質相似，但物理性質相關很大，其原因是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鹵水是從海水中提取食鹽后的母液，常含有MgCl2、NaCl、MgSO4、KCl 等，可進一步加工制得一些重要的產品．現按下列步驟對鹵水進行處理，試根據有關 物質的溶解度曲線(如圖所示)回答下列問題：
(1)將鹵水加熱升溫到60℃以上，隨著水分的蒸發，會逐漸析出晶體．這時得到的晶體的主要成分是_______．
(2)過濾出上述晶體后，將濾液降溫到30℃以下，還會逐漸析出晶體．這時得到的晶體的主要成分是_______．
(3)將第(2)步操作得到的晶體用一定量的冷水洗滌，最后可以得到比較純凈 的_______晶體．
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