【題目】如圖為CO還原CuO“微型”實(shí)驗(yàn)裝置（夾持儀器等略），已知：HCOOH熱濃硫酸H2O+CO↑，下列說法錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用
B. 此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯
C. 此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)系數(shù)小
D. 該實(shí)驗(yàn)中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng)
期末沖刺100分創(chuàng)新金卷完全試卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)中要除去細(xì)碎銅屑中的少量細(xì)碎鐵屑，某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案：
兩個(gè)方案中，較好的是______(填序號(hào))，理由是______．你是否有更簡單的方法，若有，請(qǐng)寫出做法：____________．寫出本實(shí)驗(yàn)有關(guān)的化學(xué)方程式_______________________．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室用如下裝置制備幾瓶氧氣用于性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
(1)檢查氣密性時(shí)發(fā)現(xiàn)裝置漏氣，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡裝置圖中用箭頭標(biāo)出可能發(fā)生漏氣的位置(標(biāo)出兩處)。______________________、____________________________
(2)收集氧氣的操作過程是：等集氣瓶中的水排完后，一只手扶穩(wěn)集氣瓶，另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開，然后_________________________________，最后把集氣瓶正放在桌子上。
(3)實(shí)驗(yàn)室也常用上述實(shí)驗(yàn)裝置制備甲烷，推測其反應(yīng)物是_________(填序號(hào))。
A．CH3COONa固體和堿石灰 B．Al4C3固體和水 C．CO和H2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色。一同學(xué)取少量廢水，加入過量的鹽酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。過濾，所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份濾液中加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。試回答：
（1）用化學(xué)式回答：加入過量的鹽酸，生成的白色沉淀是__________；生成的藍(lán)色沉淀是________。
（2）廢水中一定含有的物質(zhì)是__________(填編號(hào))。
A．氯化物 B．硫酸鹽 C．硝酸鹽 D．碳酸鹽
（3）該同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)從廢水中除去重金屬離子的實(shí)驗(yàn)方案如下[已知白色的Fe(OH)2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe(OH)3]：
①金屬X為__________，固體A中一定含有的物質(zhì)為__________(寫化學(xué)式)。
②B溶液中的溶質(zhì)一定含有__________和__________(填字母)。
A．K2CO3 B．Fe(NO3)2 C．MgCl2 D．Ba(NO3)2
③第Ⅳ步反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答問題：
(1)儀器①的名稱是____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取CO。，使用的藥品是稀鹽酸和____________(填名稱)。收集CO2不選用裝置B的原因是____________。
(3)用裝置D收集氧氣時(shí)，用____________檢驗(yàn)氣體是否集滿。
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，____________(填“能”或“不能”)選擇A為發(fā)生裝置。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)煉鐵把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐，在高溫下，利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來。
一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為： 。其中，石灰石起的作用是 。
（一）甲組同學(xué)在學(xué)習(xí)煉鐵的相關(guān)內(nèi)容時(shí)，對(duì)煉鐵時(shí)還原劑的選擇進(jìn)行了如下探究。
【提出問題】
單質(zhì)碳也具有還原性，碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為 。為什么工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石？
【猜想與假設(shè)】
焦炭和鐵礦石都是固體，接觸面積小，反應(yīng)不易完全。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①稱取兩份相同質(zhì)量的氧化鐵粉末。一份與足量的碳粉均勻混合放入圖1裝置A的試管中；另一份放入圖1裝置B的玻璃管中。
②圖1裝置A和B兩組實(shí)驗(yàn)同時(shí)開始進(jìn)行。在圖1裝置B的反應(yīng)中，實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先 （選填“通CO”或“加熱”）； 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫，其原因是 。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
當(dāng)圖1裝置B的玻璃管中固體完全由 時(shí)（選填“紅色變?yōu)楹谏?/span>”或“黑色變?yōu)榧t色”），圖1裝置A的試管中仍有 。
【解釋與結(jié)論】
焦炭和鐵礦石都是固體，接觸面積小，反應(yīng)確實(shí)不易完全，這可能是工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個(gè)原因。
【完善實(shí)驗(yàn)】
聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì)，甲同學(xué)認(rèn)為在碳還原氧化鐵的反應(yīng)中可能還會(huì)有CO產(chǎn)生。為了證明碳還原氧化鐵所得的氣體中含有CO和CO2，將該氣體通過圖2的檢驗(yàn)裝置。圖2A裝置中的試劑是（寫名稱，下同） ，圖2B裝置中的試劑是氫氧化鈉溶液，用以吸收二氧化碳（2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O ）；證明原混合氣體中CO2存在的化學(xué)方程式 ；證明原混合氣體中CO存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ；經(jīng)過檢驗(yàn)，證實(shí)碳還原氧化鐵所得的氣體中確實(shí)含有CO和CO2。
（二）精還原鐵粉是一種重要的化工原料，某興趣小組對(duì)其進(jìn)行下列研究：
【物質(zhì)制備】
利用綠礬制備精還原鐵粉的工藝流程如下：
粗還原鐵粉中還含有少量鐵的氧化物和Fe3C雜質(zhì)，可用氫氣在高溫下進(jìn)一步還原，其反應(yīng)方程式為
FexOy+yH2
xFe+yH2O，Fe3C+2H23Fe+CH4。
【含量測定】
為得到精還原鐵粉并測定粗還原鐵粉中氧和碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，按圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
已知3CH4+4Fe2O33CO2+6H2O+8Fe（假設(shè)每步反應(yīng)都完全，且不考慮裝置內(nèi)原有空氣對(duì)測定結(jié)果的影響）。
（1）主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按順序組裝儀器，檢查裝置的氣密性，稱量樣品和必要裝置的質(zhì)量；
②緩緩?fù)ㄈ爰儍舾稍锏?/span>H2；
③點(diǎn)燃酒精燈， （填“先點(diǎn)A處，后點(diǎn)C處”或“先點(diǎn)C處，后點(diǎn)A處”）；
④分別熄滅A處、C處酒精燈；
⑤再緩緩?fù)ㄈ肷倭?/span>H2；
⑥再次稱量必要裝置的質(zhì)量
（2）步驟②的目的是 ，驗(yàn)證該步驟目的達(dá)到的實(shí)驗(yàn)方法是 ；
（3）若缺少裝置D，則所測氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 （填“偏大”，“偏小”或“不變”）。
（4）粗還原鐵粉樣品的質(zhì)量為15.000g，裝置B、E分別增重0.270g和0.330g，則計(jì)算樣品出中碳、氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是 。（列出計(jì)算過程，2分）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：
（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：b ____________c ____________ d _____________。
（2）用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是___________（填序號(hào)），其中二氧化錳起 _______________ 作用。
（3） 用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________________________。
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是________________，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法：___________________________。
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是________，收集裝置是_________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】把某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個(gè)燒杯中，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，反應(yīng)后金屬都沒有剩余．產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時(shí)間變化的趨勢如圖．下列說法正確的是（ ）
A．甲的活動(dòng)性比乙強(qiáng)
B．甲的相對(duì)原子質(zhì)量一定比乙小
C．反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸
D．反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖，有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析錯(cuò)誤的是
A．此實(shí)驗(yàn)證明，氧氣約占空氣體積的1/5
B．此實(shí)驗(yàn)證明，反應(yīng)后組氣瓶內(nèi)剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒
C．該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用硫來代替
D．若該實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到預(yù)期目的，可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的
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