【題目】請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空：
（1）3個(gè)氮原子___________
（2）小蘇打___________
（3）常用于改良酸性土壤的堿_____________
靈星計(jì)算小達(dá)人系列答案
孟建平錯(cuò)題本系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】空氣不僅是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，還是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，空氣中的各種成分具有廣泛的用途。
（1）在工業(yè)上，通過(guò)降溫加壓使空氣液化，然后加熱液態(tài)空氣，利用空氣中氧氣、氮?dú)獾?/span>______不同，分離出氧氣和氮?dú)猓?/span>
（2）氮?dú)馐侵匾墓I(yè)原料，還可用于冷藏血液。在食品包裝袋中充人氮?dú)饪裳娱L(zhǎng)食品的保質(zhì)期原因是______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為了探究“水的凈化”過(guò)程，某實(shí)驗(yàn)小組從龍亭湖中取了水樣進(jìn)行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后進(jìn)行過(guò)濾，過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是______.
（2）為了判斷得到的水是硬水或軟水，可加入______.
（3）日常生活中用______的方法使硬水轉(zhuǎn)化為軟水。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)知識(shí)有助于我們正確認(rèn)識(shí)、理智選擇、科學(xué)生活。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒直接在密閉房間施救B. 樓房著火打開(kāi)門窗呼救
C. 利用加熱的方法初步確定黃金真假D. 面粉車間可以吸煙
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】18世紀(jì)末，人們就開(kāi)始了對(duì)水的組成的研究．
（1）
①英國(guó)科學(xué)家普利斯特里把“易燃空氣”（氫氣）和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí)發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了液滴．不久，卡文迪許用純氧代替空氣進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)所得液滴是水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
②基于卡文迪許實(shí)驗(yàn)，可得出的關(guān)于水的組成的結(jié)論是 ．
A．水是由氫氣和氧氣組成的
B．水是由氫元素和氧元素組成的
C．每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
③后來(lái)，科學(xué)家進(jìn)一步利用電解水實(shí)驗(yàn)（如圖1所示）證明水的組成，實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是（填“1”或“2”）．
（2）固城湖水為軟水，井水為硬水．
①要除去固城湖水及井水水樣中的不溶物，可采取的操作是 ．
②完成該操作后，驗(yàn)證所得水樣屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 ．
③生活中可使用的方法降低井水的硬度．
（3）凈化水時(shí)，常用到活性炭．圖2所示裝置中活性炭可達(dá)到的目的有 ． 
A.除去泥沙
B.除去可溶性鈣鎂化合物
C.除去臭味
D.使海水變?yōu)榈?/span>
（4）下列做法有利于保護(hù)水資源的是 ．
A.抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)
B.為了節(jié)約，直接用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田
C.洗菜的水用來(lái)澆花
D.生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于原子的說(shuō)法，正確的是（）
A. 是最小的粒子，不可再分。
B. 體積很小，比電子還小。
C. 帶1個(gè)單位正電荷。
D. 質(zhì)量主要集中在原子核上。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確的是（ ）
A.CaCO3 
CaO+CO2↑
B.4Fe+3O2 
2Fe2O3
C.Mg+O2 MgO2
D.2KMnO4 
K2MnO4+MnO2+O2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于原子的說(shuō)法中正確的是( )
A. 物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的B. 所有原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成
C. 核外電子是分層排布的D. 元素種類由中子數(shù)決定
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