【題目】從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是（ ）
A.好酒不怕巷子深—分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
B.熱脹冷縮—分子的大小隨溫度的改變而改變
C.給輪胎打氣—分子之間有間隔
D.濕的衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快—溫度高，分子運(yùn)動(dòng)快
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將一定量的水加入下列物質(zhì)中，充分振蕩后再滴入酚酞試液，能使酚酞試液變紅的是（ ）
A.NaCl
B.CO2
C.CaO
D.Cu(OH)2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中“﹣”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（ ） 
A.物質(zhì)X是一種常見(jiàn)的有機(jī)化合物
B.反應(yīng)①會(huì)放出熱量，而反應(yīng)③能耗大
C.反應(yīng)②一定有鹽參加反應(yīng)
D.圖中涉及到的反應(yīng)類(lèi)型中包含置換反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“見(jiàn)著知微，見(jiàn)微知著”是一種常用的化學(xué)思維方法．
（1）從宏觀知微觀． ①“端午粽飄香”，微觀解釋為；
②氣體X在氧氣中不完全燃燒生成硫和水，X的分子中一定含有的原子是（填符號(hào)）．
（2）從微觀知宏觀． ①圖1中，微粒D在化學(xué)反應(yīng)中容易（填“得”或“失”）電子；
②圖1五種微粒中，屬于同種元素的是（填“字母序號(hào)”）；
③請(qǐng)寫(xiě)出一種符合圖2圖意的a的微粒符號(hào) ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示為 ． 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于液氧和氧氣的說(shuō)法正確的是（ ）
A.它們是完全不同的兩種物質(zhì)，因而性質(zhì)也完全不同
B.它們是完全相同的物質(zhì)，因而性質(zhì)也完全相同
C.因?yàn)闃?gòu)成兩者的微粒相同，故它們具有相同的化學(xué)性質(zhì)
D.氧氣能燃燒，而液氧不能燃燒
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】俗話說(shuō)：“人要實(shí)，火要虛”。這其中所蘊(yùn)含的化學(xué)道理是（）
A.燒需要可燃物
B.燒的溫度須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)以上
C.燒需要氧氣
D.燃物與空氣的接觸面積越大，燃燒越充分
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)時(shí)生成物都是沉淀的是（ ）
A.Ba(OH)2 + CuSO4
B.Ca(OH)2 + Na2CO3
C.AgNO3 + NaCl
D.NaOH + FeCl3
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