下列“課外實驗”得出的結論錯誤的是( )
| 選項 | A | B | C | D |
| 課 外 實 驗 |  |  |  |  |
| 實驗 結論 | 說明蠟燭 含有炭黑 | 說明有些花的色素 可做酸堿指示劑 | 說明小蘇打和酸 反應生成二氧化碳 | 說明組成蛋殼的物質 里含有碳酸根 |
名校通行證有效作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：推斷題
(9分)我國制堿工業的先驅侯德榜將制堿與制氨結合起來的聯合制堿法，為純堿和氮肥工業技術的發展做出了杰出的貢獻。其生產工藝流程示意圖如下：
【資料】四種鹽在不同溫度下的溶解度表
| | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | 50℃ |
| NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 |
| NH4HCO3 | 15.8 | 21.0 | 27.0 | —— | —— |
| NaHCO3 | 8.1 | 9.6 | 11.1 | 12.7 | —— |
| NH4Cl | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 |
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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題
一包白色粉末A由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的三種混合而成。為探究其組成，進行以下實驗：
分析實驗過程，回答：
①白色粉末A中一定有（8），一定沒有（9）；可能含有的物質是（10） 生成無色氣體E的化學方程式是（11）。
② 對可能含有的物質，通過如下實驗進一步確認：
| 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| 取未知成分溶液D少許，加入（12）溶液， | （13） | （14）。 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
鑒別下列物質所使用的方法或試劑，正確的是（ ）
| A．氧化銅和木炭：看顏色 | B．鋁與鋁合金：比較硬度 |
| C．硬水與軟水：加明礬 | D．：滴入紫色石蕊溶液 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
某實驗小組的同學，利用塑料瓶（質軟）設計了如圖所示的實驗裝置來探究CO2和NaOH確實發生了反應．請你根據生活經驗及所學的知識回答下列問題：
（1）簡述能說明二者確實發生反應的現象，并用化學方程式解釋產生該實驗現象的原因．
（2）某同學對上述實驗設計產生了質疑．請簡述他質疑的依據，并在原有實驗基礎上，設計實驗證明CO2和NaOH肯定發生了反應．
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗設計能達到目的是（ ）
| 選項 | A | B | C | D |
| 實驗設計 |  |  |  |  |
| 實驗目的 | 證明二氧化碳與水反應生成碳酸 | 證明水是由氫元素和氧元素組成的 | 證明可燃物燃燒需要氧氣與溫度達到著火點 | 證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結果 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下圖裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認識不正確的是
| A．銅絲的量不足會影響實驗結論 |
| B．裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一 |
| C．加熱完后應立即觀察體積變化，并記錄實驗數據 |
| D．實驗中反復推拉針管可使反應物充分接觸，使氧氣完全反應 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質是中學化學研究的重要內容。
（1）“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少 (填化學式)的排放量。
（2）如圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是 (填標號)。
| A．碳元素屬于非金屬元素 |
| B．碳原子核內質子數為6 |
C．碳元素的原子結構示意圖為 |
| D．碳的相對原子質量為12．01 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列化學實驗能夠成功的是
| A．小明用木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗 |
| B．小穎用鋅、鐵、銅和稀鹽酸確定鋅、鐵、銅三種金屬的活動性 |
| C．小聰在20℃配制36%的氯化鈉溶液（20℃時氯化鈉的溶解度為36 g） |
| D．小青將過量的木炭粉和少量氧化銅粉的混合物置于蒸發皿里加強熱，得到純凈的銅 |
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