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寫出下列反應的化學方程式（共18分，每小題3分）
鎂跟鹽酸______；氫氧化銅與稀硫酸______；
硫酸跟氫氧化鈉______；硫酸跟氯化鋇______；
鹽酸跟硝酸銀______；氧化銅跟鹽酸______．

鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，故答案為：Mg+2HCl=MgCl₂+H₂↑，
氫氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水，故答案為：Cu（OH）₂+H₂SO₄=CuSO₄+2H₂O，
硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，故答案為：2NaOH+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂O，
硫酸和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，故答案為：H₂SO₄+BaCl₂=2HCl+BaSO₄↓，
鹽酸和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸，故答案為：HCl+AgNO₃=HNO₃+AgCl↓，
氧化銅和鹽酸反應生成氯化銅和水，故答案為：CuO+2HCl=CuCl₂+H₂O，

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?婁底）小黎同學為了進一步加深對“堿的化學性質”的理解，特邀你協助完成下列活動與探究：?
（1）如圖所示，在白色點滴板上進行實驗，請將實驗現象填入下表：

	氫氧化鈉溶液	氫氧化鈣溶液
加紫色石蕊溶液	溶液變藍溶液變藍	溶液變藍溶液變藍

（2）回憶檢驗二氧化碳氣體的反應，寫出該反應的化學方程式

CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

．?
（3）三氧化硫（SO₃）與氫氧化鈉反應與上面的反應類似，寫出這一反應的化學方程式

SO₃+2NaOH=Na₂SO₄+H₂O

．
（4）如圖所示，在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞試液，溶液顯

紅

色，再用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌溶液，至溶液顏色恰好變成無色為止．這一實驗說明：酸與堿作用生成了鹽和水，這一反應叫做

中和

反應．
（5）根據上面的實驗和討論，試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學性質．（任寫兩點）?
①

都能使指示劑變色

②

都能和某些非金屬氧化物反應

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從某碳酸鹽礦石（主要成分是BaCO₃和CaCO₃）中提煉BaCO₃（盡可能除去Ca²⁺）．現查得一些溶解度（g/100g水）數據．原料只有該礦石、水、燃料，要求Ca²⁺ 含量越低越好．

	0℃	50℃	80℃
Ca（OH）₂	0.173	0.130	0.094
Ba（OH）₂	1.64	13.1	101.5

（1）下圖為分離步驟，把反應條件、方法或所需物質寫在箭頭上（或下）方，方框內寫出每步產物的化學式

（2）寫出下列反應的化學方程式：
A→B

CaCO₃

高溫

CaO+CO₂↑ BaCO₃

高溫

BaO+CO₂↑；

CaCO₃

高溫

CaO+CO₂↑ BaCO₃

高溫

BaO+CO₂↑；

；
B→C

CaO+H₂O═Ca（OH）₂；BaO+H₂O═Ba（OH）₂；

；
D→E

Ba（OH）₂+CO₂═BaCO₃↓+H₂O

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?大連）寫出下列反應的化學方程式，并注明基本反應類型．
（1）氫氣用作高能燃料

2H₂+O₂

點燃

2H₂O

2H₂+O₂

點燃

2H₂O

、

化合反應

．
（2）在實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

、

分解反應

．
（3）含氫氧化鈉的廢液可用于吸收氯堿廠尾氣中的氯化氫氣體

NaOH+HCl=NaCl+H₂O

、

復分解反應

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式，并注明基本反應類型．
（1）工業上需要的純凈氫氣，可以通過電解水的方法制得

、

．
（2）用適量的氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中剩余的硫酸

、

．

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科目：初中化學 來源：2009年湖南省婁底市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?婁底）小黎同學為了進一步加深對“堿的化學性質”的理解，特邀你協助完成下列活動與探究：
（1）如圖所示，在白色點滴板上進行實驗，請將實驗現象填入下表：

	氫氧化鈉溶液	氫氧化鈣溶液
加紫色石蕊溶液	______	______

（2）回憶檢驗二氧化碳氣體的反應，寫出該反應的化學方程式______．
（3）三氧化硫（SO₃）與氫氧化鈉反應與上面的反應類似，寫出這一反應的化學方程式______．
（4）如圖所示，在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞試液，溶液顯______色，再用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌溶液，至溶液顏色恰好變成無色為止．這一實驗說明：酸與堿作用生成了鹽和水，這一反應叫做______反應．
（5）根據上面的實驗和討論，試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學性質．（任寫兩點）?
①______
②______．

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