【題目】下列排序正確的是( )
A. 空氣中物質含量：
B. 溶液pH：
C. 金屬活動性順序：
D. 硫元素質量分數：
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分類是學習化學常用的方法．
(1)保護金屬資源是每一個公民的義務．請根據下列保護金屬資源的事例中所體現的保護金屬資源的途徑將它們分類，并參照實例完成空白處內容．(填一條即可)
___________ 如：__________
①用塑料代替鋼制造管道、汽車零部件等
②給自行車的鏈條涂油
③用汽車用過的鉛酸蓄電池再生鉛
④在水龍頭表面鍍鉻
⑤用廢電池的鋅皮做制取氫氣的實驗
⑥機器使用氮化硅陶瓷齒輪
(2)一年多的化學學習中，我們經歷了很多實驗，若按照是否“用數量表示資料或信息”可將實驗分為“定性實驗”和“定量實驗”．若依照上述此標準，可將下列實驗中的A與①_____(填“B”或“C”)歸為一類，請你再寫出一個你學過的定量實驗②_____．
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A | B | C |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用研磨成粉末的雄黃(化學式As4S4，化學名稱為四硫化四砷)泡制的白酒或黃酒稱為雄黃酒，是我國傳統節日﹣端午節的飲品，也是我國古代人們在夏季除害滅病的主要消毒藥劑：雄黃(化學式As4S4)，可用作顏料、還原劑和藥物等；砒霜(化學式As2O3)是一種劇毒物質，由于古代的生產技術落后，致使砒霜里混有少量的硫和硫化物．當銀與砒霜中所含的硫接觸時，就可發生化學反應，使銀的表面生成一層黑色的硫化銀．
(1)雄黃和雌黃兩種物質中，硫元素的含量較高的是_________(填化學式)．
(2)砒霜(化學式As2O3)的化學名稱為_________．
(3)硫化銀的化學式為________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某工廠欲從只含有硫酸銅的廢液中回收金屬銅，并得到工業原料硫酸亞鐵，其工業流程如下：
(1)操作a、b的名稱分別是_______、_______。
(2)寫出流程中有關反應的化學方程式：_______、_______。以上兩個反應能夠發生的原因是____________________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組利用下圖裝置進行實驗。探究工業煉鐵的化學原理，試按要求填空。
(1)硬質玻璃管中觀察到的現象是__________，寫出一氧化碳和氧化鐵反應的化學方程式________；
(2)實驗中首先通入一氧化碳的目的是__________；
(3)裝置中導管末端加一點燃的酒精燈目的是______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合圖1回答問題：
(1)儀器名稱：①__________，②_________．
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置_______(選填序號)和D組合，反應的化學方程式為_________________________________，二氧化錳的作用是__________________．
(3)實驗室可用裝置B或C制H2，C裝置相對于B的優點有___________．用E裝置收集H2，氣體應從_______(選填“a”或“b”)端通入．
(4)有同學將實驗室制得的CO2通入澄清石灰水，石灰水未變渾濁，于是作如圖2探究：
①實驗室制CO2反應的化學方程式_______________________．
②裝置F、H中溶液變渾濁，G中溶液不變渾濁，則原石灰水未變渾濁的原因是___________．
③裝置G的作用是_________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從事科學實驗的重要環節是進行科學實驗的設計．科學實驗的正確步驟應為：①明確實驗目的②收集有關資料③設計合理方案④進行科學實驗．請你按照以上四步，完成以下實驗設計，根據裝置圖回答下列問題：（所用裝置圖用序號表示）
（1）雙氧水（H2O2）是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣，實驗室常用這種方法制取氧氣．
①明確實驗目的：在實驗室里制取氧氣
②收集有關資料：雙氧水是一種無色 ，二氧化錳是一種 ；反應條件 ；氧氣的密度 于空氣的密度且 水．雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為 ．
③設計合理方案：發生裝置選用 ，收集裝置選用 ．
④進行科學實驗．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】右圖是元素周期表中鈣元素的信息示意圖，對圖中信息理解不正確的是：
A. 屬于非金屬元素
B. 質子數為20
C. 元素符號為Ca
D. 相對原子質量為40.08
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組為探究復分解反應能否發生，進行了如下實驗：
實驗編號 | ① | ② | ③ |
物質 | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | BaCl2溶液 |
加稀硫酸后的現象 | 無明顯現象 | 白色沉淀 |
(1)實驗②中的現象是_____________．
(2)小楊同學認為實驗①不反應，小康同學不同意小楊同學的觀點，認為無明顯現象并不代表沒有發生反應．經小組討論，設計如下實驗來探究稀硫酸與NaOH溶液能否發生反應．
觀察到上述實驗試管中的現象_______(選填“紅色消失”或“紅色不消失”)，說明稀硫酸與NaOH溶液發生了反應，該反應的化學方程式為______________．
(3)反應后，同學們將所有廢液倒入同一燒杯中，靜置，燒杯中有白色沉淀，溶液呈無色，該無色溶液中一定含有的溶質(除酚酞外)是_______(填化學式)
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