【題目】如圖是工業上分離液態空氣制取氧氣的微觀示意圖，分析圖示并結合有關知識，判斷下列說法中正確的是
A. 空氣比等質量的液態空氣體積大的原因是空氣中分子體積比液態空氣中分子體積大
B. 液態空氣和空氣中分子都在不斷運動且運動速度相同
C. 工業上根據氧氣和氮氣的沸點不同分離得到氧氣
D. 分離液態空氣制取氧氣的微觀實質是變化前后分子的種類發生改變，而原子種類不改變
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【題目】元素周期表是我們學習和研究化學的重要工具，它的內容十分豐富。下面是元素周期表部分內容，請回答下列問題
（1）從表中可查出硅元素的相對原子質量為______。鈹元素的符號是_______。
（2）6～11號元素中屬于金屬元素的有_________（填元素符號）。
（3）表中不同元素最本質的區別是_______。
（4）通過分析，同一橫行元素之間的排列有一定的規律，例如：
①從左到右，由金屬元素逐漸向非金屬元素過渡；
②從左到右，各元素原子的電子層數相同；
③_______（任寫一條）
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【題目】自來水消毒過程中常會發生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：
（1）在A、B、C、D、E中屬于單質的是_____________（填寫化學式，下同），屬于氧化物的是____________。
（2）已知D的化學式是HClO，其中氯元素的化合價為+1。則圖乙中反應前后氧元素的化合價的變化情況是由_____________；
（3）以甲圖為例分析，你能總結出的一條結論是_____________。
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【題目】根據下圖回答問題。
A B C D E
（1）寫出標有序號儀器的名稱：a ，b 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的裝置是 （填裝置下方的字母序號），該化學反應的文字表達式為 ，檢驗氧氣是否收集滿的方法是 。
（3）若用C裝置制取氧氣，則試管中應盛放的藥品是 。
（4）圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣，若進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，應選用的一瓶是 （填裝置下方的字母序號）。實驗中可觀察到鐵絲劇烈燃燒， 。
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【題目】下面是測量空氣中氧氣體積含量的實驗：
（1）實驗小組按A裝置進行實驗后，發現進入集氣瓶中水的體積超過總容積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能是_____（填序號）。
A．實驗前未將橡膠管夾緊； B．實驗前導管中未加滿水； C．紅磷過量；D．氧氣未消耗完； E．點燃的紅磷伸入集氣瓶速度過慢，使空氣膨脹逸出。
（2）因氣體受熱迅速膨脹，可能出現集氣瓶爆裂、橡皮塞沖出等情況，實驗小組將A進行了如B的改進，其所加氣球的作用是________。
（3）實驗小組又進行反思，B實驗可以避免不安全因素，但是測得結果仍然不夠準確。未形成真正的隔離體。該實驗小組通過查閱資料，選定白磷（與紅磷一樣是一種磷的單質，燃燒產物也相同）在如圖C所示裝置中測量空氣中氧氣體積分數并取得成功。
[查閱資料]白磷著火燃燒的溫度為40℃。
[提出問題]氧氣體積約占空氣總體積的多少？
[實驗準備]錐形瓶內空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。
[實驗探究]裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。
[現象分析]
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，目的是______，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內剩余氣體____燃燒（填“支持”或“不支持”），瓶內剩余氣體是_____ 的氮氣（填“純凈”或“不純凈”）。寫出白磷在空氣中燃燒的文字表達式：_____。
（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是_________。
（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現象是：①注射器中的水自動噴射出來，導致這個現象發生的原因是：____________；②當注射器中的水還剩約4mL時停止下流，導致這個現象發生的原因是：__________。
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【題目】寫出下列反應的符號表達式，并回答有關問題。
（1）實驗室用雙氧水和少量二氧化錳混合物制取氧氣：________，其中二氧化錳的作用是________。
（2）加熱堿式碳酸銅固體：________，固體的顏色變化為________。
（3）碳酸氫銨常溫下易分解：________，該反應屬于________反應（填基本反應類型）。
（4）鎂條在空氣中燃燒，________，燃燒的鎂條應用________夾持置于石棉網上。
（5）盛放石灰水的試劑瓶上會形成一層白膜：________，該白膜最方便的除去方法是先加入________浸泡再用清水沖洗。
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【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：b________、c_________；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發生裝置是__________，收集裝置是_________。二氧化錳在該反應中起_________作用。
（3）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應的符號表達式是____________，加入藥品前，應先檢驗裝置的____________；若要得到較純凈的氧氣，應選擇的收集裝置是__________，該收集裝置的驗滿方法是___________；制取完氧氣后撤裝置，應先_________，后___________，這樣操作的目的是___________。若最終收集到的氧氣不純，則導致氧氣不純的原因可能是____________（只寫一點）。
（4）如圖是多功能瓶，具有儲氣的功能。
①收集密度大于空氣的氣體，如氧氣，氣體應從_______端進入。檢驗氧氣集滿的方法是_________。
②排水法收集氣體：應該先在瓶中裝滿水，然后氣體從________端進入。（填“a”或“b”）
（5）多功能瓶裝滿水可以做量氣瓶即測量氣體體積（如圖），水從_______端導管排出。（填“a”或“b”），排出水的導管后面接一個__________。氣體體積等于_________________。
（6）實驗室常用塊狀大理石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳，同時生成氯化鈣和水。常溫下二氧化碳是一種無色、無味的氣體，密度比空氣大，可溶于水且和水反應。現在要制取并收集二氧化碳，應該從上圖中選擇的裝置組合是________；實驗室制取二氧化碳的符號表達式是________。
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【題目】①暗紫色固體A在受熱條件下分解生成固體B、C和無色氣體D。②無色液體E在一定條件下也可以分解生成一種魚類生存離不開的常溫下為液態的物質G和無色氣體D；若向E中加入B,則E的分解速率加快，而B在反應前后本身的質量和化學性質都不改變。③紅色固體H在D中燃燒能產生大量白煙。
寫出以上所有反應的化學符號表達式,并注明①、③兩個反應的反應類型。
①_________，（_______________）；
②_________；
③_________，（____）。
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【題目】某校九年級化學實驗操作測試的方法是先由考生抽簽確定考題，然后做實驗。小紅同學抽簽后被監考老師引領到準備了下列儀器和藥品的實驗臺前：
請回答下列各題。
（1）根據上述提供的信息，你認為小紅抽到的是________(填實驗名稱)。
（2）指出圖中標有字母的儀器名稱：
a：________；b________。
（3）下圖是小紅完成該實驗主要操作過程的示意圖。按評分標準，每項操作正確得1分，滿分為5分。小紅操作完畢后得了3分。請找出她失分的操作并說明原因______。
（4）寫出制取氧氣發生反應的文字表達式__________。
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