【題目】在電解水的實驗中可以直接觀察到的現象是（ ）
A．水是由氫、氧元素組成
B．有氫氣和氧氣產生，且體積比為2：1
C．每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成
D．兩電極均冒氣泡，a管內氣體與b管內氣體的體積比約為2：1
【答案】D
【解析】水通電可以分解出氫氣和氧氣，正極產生氧氣、負極產生氫氣，二者氣體體積之比為1：2；組成氫氣的氫元素、氧氣的氧元素都來自水，所以水是由氫、氧兩種元素組成的；根據水的化學式H2O，水由氫、氧元素組成的純凈物，其中H、O元素質量比=1：8，每個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成；
A、水是由氫、氧兩種元素組成的；說法正確但不是直接觀察到的現象；
B、有氫氣和氧氣產生，且體積比為2：1，說法正確但不是直接觀察到的現象；
C、每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成，說法正確但不是直接觀察到的現象；
D、根據“正氧負氫，氫2氧1”，兩電極均冒氣泡，a管內氣體與b管內氣體的體積比約為2：1，是能直接觀察到的現象．
故選：D．
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假期作業暑假成長樂園新疆青少年出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學研究性學習小組在學習堿的化學性質時，設計了實驗方案，進行了如圖所示的實驗，并查閱資料得知：Na2CO3溶液和澄清的石灰水都呈堿性（pH＞7），CaCl2溶液呈中性（pH=7）．
（1）甲實驗中，滴有酚酞的氫氧化鈉溶液呈 色，逐滴加入稀鹽酸，直至溶液恰好呈無色為止．
（2）乙實驗試管內產生白色沉淀，其發生反應的化學方程式為 ．
（3）實驗結束后，同學們將甲、乙兩個實驗的廢液倒入同一個燒杯中，觀察到廢液呈渾濁并顯紅色，由此分析可知：
①廢液中除碳酸鈣、氯化鈉、水和指示劑外，一定還含有 ．
②依據上述實驗過程，你認為引起廢液呈堿性的物質組成共有 種可能．
（4）如果將乙實驗中的澄清石灰水改為CaCl2溶液，同樣進行實驗（1）（2）（3）的操作，廢液呈渾濁并顯紅色的現象 （填“可能”或“不可能”）出現．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】波爾多液是一種農業上常用的殺蟲劑，它由硫酸銅、生石灰加水配制而成．
（1）硫酸銅所含陰離子的符號是 ．生石灰加水過程中會 （填“放”或“吸”）熱
（2）煅燒石灰石（主要成分CaCO3）可制得生石灰（CaO）．若要制取11.2t氧化鈣，根據化學方程式計算需要碳酸鈣的質量是多少？
（3）波爾多液不能用鐵質容器來配制的原因是． ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合圖示回答問題：
（1）寫出儀器a的名稱_________；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為_______________________，應選擇的發生裝置是________（填字母），收集裝置是_______或________ （填字母）；
（3）小彭同學設計了如圖乙裝置并驗證二氧化碳的性質，當通入二氧化碳一段時間后，F中的現象是_______________ ；G中澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式為___________；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質是_______________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】葡萄酒營養豐富，適量飲用具有健身養顏的功效。下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學變化的是（ ）
A．清洗葡萄
B．葡萄發酵成酒
C．把葡萄搗碎
D．用細紗布過濾后裝瓶
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26 g，加熱至混合物固體質量不再減少為止，冷去然后稱得剩余固體質量為16.4 g，將剩余固體加入一定量的水中，充分攪拌后過濾，濾液是10 %的氯化鉀溶液（假設溶液無損失）。計算：
（1）生成氧氣的質量。
（2）參加反應的氯酸鉀的物質的量。（根據化學方程式列式計算）。
（3）氯化鉀溶液的質量。
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