【題目】下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 鑒別氯化銨和尿素 | 分別加熟石灰粉末研磨，聞氣味 |
B | 鑒別硝酸銨和氯化鈉 | 分別加適量水，用手觸摸容器壁 |
C | 鑒別硫酸銅溶液和稀鹽酸 | 分別觀察溶液顏色 |
D | 鑒別燒堿溶液和石灰水 | 分別滴加酚酞試液，觀察顏色變化 |
A. A B. B C. C D. D
學(xué)而優(yōu)銜接教材南京大學(xué)出版社系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（ ）
甲 乙 |
|
丙 丁 |
|
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
A．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) B．反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目不變
C．甲物質(zhì)中氮、氫元素的質(zhì)量比為1:3 D．參加反應(yīng)甲、乙物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為4:5
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】圖中字母代表含硫元素的物質(zhì)，下列判斷錯(cuò)誤的是
A．物質(zhì)a在純氧中燃燒可以生成物質(zhì)b
B．物質(zhì)c是二氧化硫
C．物質(zhì)d中硫元素的化合價(jià)為-2價(jià)
D．物質(zhì)d、e和f中一定那含有氫元素
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】近日有媒體報(bào)道，我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)“把二氧化碳變成汽油”的高效轉(zhuǎn)化新途徑。即通過設(shè)計(jì)一種新型多功能復(fù)合催化劑，首次實(shí)現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油。被同行譽(yù)為“CO2催化轉(zhuǎn)化領(lǐng)域的突破性進(jìn)展”。據(jù)此，你認(rèn)為下列說法不正確的是
A．新途徑可有效緩解全球溫室效應(yīng) B．此技術(shù)可減少對(duì)化石燃料的依賴
C．該轉(zhuǎn)化過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化 D．催化劑對(duì)轉(zhuǎn)化起著舉足輕重作用
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，科學(xué)老師布置了一項(xiàng)課外學(xué)習(xí)任務(wù)：調(diào)查化工顏料店出售 的涂料添加劑“銀粉”是什么金屬？某學(xué)習(xí)小組通過調(diào)查，分別獲得了“銀粉”是銀粉、鋁粉、 鋅粉這三種不同結(jié)果。為了確定究竟是哪一種金屬，學(xué)習(xí)小組同學(xué)將一小包“銀粉”帶回實(shí) 驗(yàn)室，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和分析。(相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑)
（1）取少量“銀粉”于試管中，滴加適量鹽酸，觀察到有________產(chǎn)生，說明“銀粉”一定不是銀。
（2）為了進(jìn)一步確定“銀粉”是鋁還是鋅，學(xué)習(xí)小 組通過理論計(jì)算，獲得兩種金屬分別與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系，并繪制成如圖所示圖像。
取1.8克“銀粉”（雜質(zhì)忽略不計(jì)）加入到50克稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，生成氫氣0.2克。根據(jù)上圖可知，“銀粉”是________。計(jì)算實(shí)驗(yàn)中所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】常溫下，氯酸鉀的溶解度較小，在工業(yè)上可通過如下轉(zhuǎn)化制得。
（l）實(shí)驗(yàn)室用KClO3制取氧氣的化學(xué)方程式為______________。
（2）反應(yīng)I中，通電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)方程式為NaCl+3X===NaClO3+3H2↑，則X的化學(xué)式為_____。
（3）反應(yīng)Ⅱ的基本反應(yīng)類型為_____。
（4）該轉(zhuǎn)化中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____（填名稱）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】黃河口國際馬拉松賽事彰顯了綠色、健康、安全、舒適的東營特色。下列做法符合上述理念的是
A．長期飲用純凈水，有利于身體健康
B．為保證身體健康，食品中禁止使用任何食品添加劑
C．注盤個(gè)人衛(wèi)生，全部使用一次性的木筷和餐盒
D．步行或使用新型的“零排放”無污染交通工具，如公共自行車、共享單車等
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐氖沂ㄖ饕煞质?/span>CaCO3）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們做了如下實(shí)驗(yàn)：取24克樣品放入燒杯中，向其中逐漸加入100克一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)），所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算：
（1）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為 克．
（2）24克石灰石樣品與鹽酸充分反應(yīng)后最多產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 克．
（3）求所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式寫出完整的計(jì)算步驟）
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