【題目】圖示中的“錯誤實驗操作”與可能產生的后果不一致的是( )
A.濾液飛濺 
B.量取液體的試劑體積偏大 
C.弄臟滴管污染試劑 
D.液體或晶體向外飛濺 
【答案】B
【解析】A、漏斗下端口緊靠燒杯內壁，濾液濺出，圖示“錯誤操作”與圖中“可能產生的后果”一致，故正確；A不符合題意；
B、讀取液體體積，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，量取液體的實際體積偏小，讀數不正確；圖示的“錯誤操作”與相對應選項的“量取液體的實際體積偏大”不一致，故錯誤；B符合題意；
C、膠頭滴管伸入試管內，沒有懸空在試管口上方；故造成后果為：會沾污滴管或造成藥品的污染．圖示“錯誤操作”與圖中“可能產生的后果”一致，故正確；C不符合題意；
D、沒有用玻璃棒攪拌，沸騰的液體會濺出，所以圖示“錯誤操作”與圖中“可能產生的后果”一致，故正確；D不符合題意；
所以答案是：B。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解量筒的使用方法的相關知識，掌握量取液體體積時，量筒必須放平穩．視線與刻度線及量筒內液體凹液面的最低點保持水平．量筒不能用來加熱，不能用作反應容器．量程為10毫升的量筒，一般只能讀到0.1毫升，以及對液體藥品取用的方法的理解，了解液體藥品的取用：①液體試劑的傾注法②液體試劑的滴加法．
新課標同步訓練系列答案
一線名師口算應用題天天練一本全系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于水說法不正確的是（ ）
A.用肥皂水區分硬水和軟水B.活性炭可以吸附水中的色素和異味
C.煮沸和蒸餾均能使硬水轉化為軟水D.水電解時產生氫氣和氧氣的質量比是2:1
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于下列化學用語中數字“3”的含義，正確的是（ ）
①3H； ②Fe3+； ③ 
； ④SO3
A.①中數字“3”表示三個氫原子
B.②中數字“3”表示鐵元素化合價為+3價
C.③中數字“3”表示鋁原子有三個電子層
D.④表示一個SO3分子中含有一個O3分子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是有關物質相互轉化關系的示意圖。其中物質A為綠色固體粉末，物質B與I組成元素相同，G為藍色溶液，E為有機物。
（1）組成A的元素符號；物質E的化學式；
（2）反應③在自然界中稱為；寫出物質F的一種用途；
（3）寫出反應①、②的化學方程式：
① ，
②。
（4）上述所有轉化關系中未涉及反應（填基本反應類型）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有關“物質的量”的說法正確的是( )
A.28gCO含有1mol氧原子
B.1molO3 比1molO2多1個氧原子
C.摩爾是國際上七個基本物理量之一
D.1個氧分子的質量是32g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了消除碘缺乏病，我國政府規定居民的食用鹽必須加碘，簡稱碘鹽。
（1）假如碘的相對原子質量為A，一個碘原子的質量為BKg，則一個碳原子的質量是。
（2）碘酸鉀的化學式為KIO3 ， 標出碘酸鉀中碘的化合價為。
（3）若1kg碘鹽中含30mg碘。已知成年人每天約需要0.15mg碘，假設這些碘主要從碘鹽中攝取的，則成人每天需要食用碘鹽g。
（4）若1kg碘鹽中含30mg碘,現市售碘鹽一包400g,則這包碘鹽含碘酸鉀mg？(寫計算過程，精確到0.1%)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生活息息相關，下列做法合理的是
A.農作物出現倒伏現象應補充氮肥B.夜晚發現液化氣泄漏立即開燈檢查
C.食品包裝袋充入氮氣以防腐D.為防止煤氣中毒在煤爐旁放一盆水
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