【題目】酒精燈的火焰太小時(shí)，將燈芯撥得松散一些，可能火焰更旺，其原理是
A. 降低可燃物的著火點(diǎn)
B. 提高可燃物的著火點(diǎn)
C. 增加空氣中氧氣含量
D. 增大可燃物與空氣的接觸面積
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小潔和小星兩位同學(xué)，共同做了水的電解實(shí)驗(yàn)，并驗(yàn)證了兩極的氣體，有下列對(duì)話，其中正確的是
A. 小潔說：“正極產(chǎn)生的氣體體積比負(fù)極多”
B. 小星說：“負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比正極多”
C. 小潔說：“正極產(chǎn)生的氣體能夠被點(diǎn)燃”
D. 小星說：“負(fù)極上的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃”
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(1)空氣是一種很重要的自然資源，其中含有多種成分：宇航員在天空中需要攜帶的氣體是 _________ ，焊接金屬時(shí)常用做保護(hù)氣的是________，能進(jìn)行光合作用的氣體是 _________，能制成多種用途電光源的是 _________ 。
(2)在人們擔(dān)心化石能源將被耗盡時(shí)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”——“可燃冰”。可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成)，還含少量二氧化碳等氣體。甲烷在空氣中完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水。可燃冰具有能量高，燃燒值大等優(yōu)點(diǎn)，將成為未來新能源。目前，我國(guó)在可燃冰的開采技術(shù)上處于世界領(lǐng)先水平。
回答下列問題：
①可燃冰屬于______(填字母序號(hào))
A．純凈物 B．混合物
②甲烷在空氣中完全燃燒的文字表達(dá)式為_______________。
③寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
鐵絲在氧氣中燃燒_________
氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣_________
(3)磷的燃燒反應(yīng)在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用價(jià)值。
①紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙，軍事上常用來制煙幕彈。紅磷燃燒的文字表達(dá)式為_____________。
②某同學(xué)利用燃磷法測(cè)量空氣中氧氣含量嗎，實(shí)驗(yàn)過程如圖。他測(cè)得氧氣體積分?jǐn)?shù)約是__________%，燃燒結(jié)束試管里剩余氣體主要是______(填物質(zhì)名稱)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】、甲、乙、丙、丁是四個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：
(1)依據(jù)丙實(shí)驗(yàn)回答：
①小明實(shí)驗(yàn)前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是________________________________。
②鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式 _____________________________。
(2)甲、丙兩實(shí)驗(yàn)集氣瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是_______________________，丙中加入少量水的目的是_________________________________________
通過甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)，你認(rèn)為在“集氣瓶中進(jìn)行燃燒的實(shí)驗(yàn)”應(yīng)該注意的問題是(說明兩點(diǎn)即可)①________________________②___________________．
(3)小明做完上述實(shí)驗(yàn)后，在乙中加入澄清石灰水，目的為驗(yàn)證___________；
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鎂不但能在空氣中燃燒，也能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 燃燒一定要有氧氣參加
B. 燃燒反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)
C. 鎂等活潑金屬著火不能用二氧化碳來滅火
D. 鎂在空氣、二氧化碳?xì)怏w中燃燒都是放熱反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下表是部分農(nóng)作物生長(zhǎng)對(duì)土壤pH的要求．如果某地區(qū)經(jīng)常降酸雨，則該地區(qū)最不適合種植的農(nóng)作物是（ ）
農(nóng)作物 | 大豆 | 玉米 | 棉花 | 馬鈴薯 |
pH | 6.0～7.0 | 7.2～8.2 | 6.0～6.8 | 4.8～5.5 |
A．大豆 B．玉米 C．棉花 D．馬鈴薯
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】把一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中正確的是（ ）
物 質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量（g） | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
反應(yīng)后的質(zhì)量（g） | 5.2 | X | 7.2 | 2.8 |
A．a(chǎn)和c是反應(yīng)物 B．d一定是催化劑
C．X=2.0 D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】完成下列基礎(chǔ)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，根據(jù)如圖裝置圖，回答有關(guān)問題。
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a________________，b________________。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式：____________________________，可選用的發(fā)生裝置是____________(填字母)。
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式：________________________________________，如圖E裝置來收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡________________放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶，開始收集。
實(shí)驗(yàn)Ⅰ：實(shí)驗(yàn)室制氧氣。
[實(shí)驗(yàn)裝置]如下圖所示。
[實(shí)驗(yàn)步驟]①檢查裝置氣密性；
②向錐形瓶中加入二氧化錳，塞緊帶導(dǎo)管和已抽取好了一定量雙氧水的注射器的雙孔橡皮塞，將導(dǎo)管放入底部有少量黃沙的集氣瓶中，蓋上毛玻璃片；
③緩緩?fù)苿?dòng)注射器活塞，逐滴滴加雙氧水，收集氧氣并驗(yàn)滿。
(1)步驟①中，檢查裝置氣密性的方法是：________________________________________。
(2)步驟③中，塞緊雙孔橡皮塞的方法是：________________________________________。
(3)步驟③中，驗(yàn)滿的方法是：____________________________________________________。
(4)若用下圖所示裝置收集氧氣，則氧氣由________端通人(填“a”或“b”)。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：鐵絲在氧氣中燃燒。
(1)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：____________________________。
(2)該反應(yīng)的現(xiàn)象為：放熱，火星四射，生成____________色固體。
(3)實(shí)驗(yàn)表明：改用加熱高錳酸鉀制取、并用向上排空氣法收集的氧氣進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)，成功率更高，原因可能是____________________________；下圖是用排水法收集氧氣的裝置圖，請(qǐng)回答：
①指出裝置圖中的一處錯(cuò)誤是________________________________；
這處錯(cuò)誤將導(dǎo)致的后果是____________________________________；
②寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________________________________________；
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先________________，其理由是________________________________。
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