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氧氣是我們身邊常見的物質，以下關于氧氣的敘述不正確的是（）

A．氧氣可以供給呼吸，和體內物質反應而釋放能量，維持生命活動

B．在標準狀況下，氧氣的密度比空氣的密度略大

C．氧氣能使帶火星的木條復燃

D．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

試題分析：魚、蝦能在水中生存是由于水中溶有氧氣，氧氣是一種難溶于水的氣體，D錯誤。故選D。

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（9分）實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質的探究，請回答有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a　    　b　      　。
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應選用的發生裝置是　　（填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應的化學方程式：　                    　，其中二氧化錳起　  　作用。
（3）實驗室制取二氧化碳氣體時，應選擇的發生裝置和收集裝置是　　，請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發生反應的化學方程式：　                                    　。
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質是　            　、　         　且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于　  　。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室制取氧氣不選用的藥品是（）

A．氧化汞

B．氯酸鉀

C．高錳酸鉀

D．雙氧水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：
①           ；②           ；③           ；
實驗室若用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，選用的發生裝置是     （填裝置代號），收   集干燥的氧氣可以選用     收集裝置（填裝置代號），檢驗其收集滿的方法是     ；寫出該反應的化學方程式            。要從反應后的殘渣中回收純凈的二氧化錳（殘渣中只有二氧化錳難溶于水），正確的操作順序是           （選擇正確的操作并用序號排序）。
a．烘干    b．過濾    c．溶解    d．洗滌    e．蒸發
（3）實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合   （填裝置代號），反應的化學方程式為        ，該反應中二氧化錳所起的作用是     。
（4）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳或用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，從環保、節能角度看你認為相對較好的方法是     。
（5）實驗室制取二氧化碳時，選擇的發生裝置和收集裝置是     （填字母），寫出該反應的化學方程式     ；如何將該發生裝置改裝成可以隨時添加液體藥品的裝置？     。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某校化學興趣小組的同學根據實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗．
（1）寫出儀器a的名稱：　    　．
（2）甲同學從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，反應的化學方程式為：　    　．在用腳皮管連接裝置B和E中的玻璃導管時，應先把玻璃管口　     　，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管．收集氣體前，應將集氣瓶裝滿　       　并蓋上　   　．收集氧氣還可選用的裝置是　    　．
（3）乙同學稱取一定質量的KMnO₄固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O₂．實驗結束時，乙同學發現用排水法收集到的O₂大于理論產量．針對這一現象，同學們進行了如下探究：
[提出猜想]
猜想Ⅰ：反應生成的MnO₂分解放出O₂；
猜想Ⅱ：反應生成的K₂MnO₄分解放出O₂；
猜想Ⅲ：反應生成的K₂MnO₄和MnO₂分解放出O₂．
[實驗驗證]同學們分成兩組，分別進行下列實驗：第一組同學取一定質量的MnO₂，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO₂的質量不變，則猜測　   　錯誤；第二組同學取K₂MnO₄在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論．該組同學選擇的實驗方法是　       ．
[拓展延伸]實驗發現，KClO₃固體加熱制取O₂的反應速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO₃的分解速率大大加快，請說明KMnO4在KClO3的分解反應中是否作催化劑，為什么？　      　．
[實驗反思]通過以上實驗探究，你對“實驗制取氧氣”還想探究的問題是　        　．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現象描述正確的是

A．硫粉在空氣中燃燒時，發出藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體

B．電解水時正極產生的氣體能燃燒，產生淡藍色火焰，負極產生的氣體能使帶火星的小木條復燃

C．白磷燃燒產生大量白霧

D．將二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液變為紅色

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列化學反應屬于分解反應的是（）

A．

B．

C．

D．_________________________

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據下列裝置，回答下列問題：

①請寫出圖中標有字母的儀器名稱：1、             2、
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并收集純凈的氧氣，應選用的裝置組合是  （填字母），
請寫出該反應的表達式：                                               ；
實驗時該裝置試管口應放一團棉花，其目的是                              ；
用該裝置收集氧氣結束時，先  后，（選填①將導管移出水槽 ②熄滅酒精燈）
這樣做的目的是                                                  。
③實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發生裝置是        ，請寫出反應的表達
式：                              。若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的
方法：                                                        。
④查閱資料得知：氨氣(NH₃)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。當你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時，你選擇的發生裝置是        ；
⑤如果用E裝置收集氧氣，氧氣從導管      （填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

小峰和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。

A             B         C          D           E        F
⑴寫出圖中標有a的儀器名稱          。
⑵小峰想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中A和   （填字母）進行組裝。你認為A裝置需作的改進是             ,作用是                       。該反應的文字或符號表達式為                                       。
⑶若小華選用B裝置作為制氧氣的發生裝置，則他應選擇的藥品名稱是          ，經觀察，小華認為選用C裝置更好，請你說出選用C裝置的優點                      。
⑷小梅通過查閱資料得知：實驗室用塊狀石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，已知二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水；實驗室制取二氧化碳應選擇的裝置組合是  。（填字母）

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