【題目】如圖為初中化學中常見氣體的制備和性質實驗。
（1）實驗一用于制取和收集氧氣，發生反應的化學方程式為_____，該裝置_____（填“能”或“不能”）用于制取和收集CO2。
（2）實驗二中使石蕊變紅的物質是_____（填化學式）。
（3）實驗三中滅火的原理是_____。
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【題目】圖1、2是電解水的實驗及電解時水分子分解的示意圖，有關敘述正確的是( )
A.a試管中產生的氣體是O2
B.a、b試管中產生氣體的質量比為2：1
C.由圖2看出，水分解的過程中，氫原子和氧原子數發生變化
D.由圖2看出，水分解得到的生成物為兩種單質
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【題目】化學實驗室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：
（1）儀器C的名稱是_____。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，除棉花外需要增加的一種儀器是_____，該反應的化學方程式為：_____。若用裝置H收集氧氣時，氣體應從_____（填“a”或“b”）端通入；用該方法制取氧氣，實驗過程中試管發生了炸裂，請分析試管炸裂的原因可能是_____（寫一條即可）。
（3）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣并用向上排空氣法收集又能方便添加液體，可選擇的裝置組合為_____（填字母序號），反應的化學方程式為_____。二氧化錳在反應中起到的作用為_____作用，檢驗氧氣是否收集滿的方法為_____。
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【題目】通過分析實驗結果推斷物質的組成，是認識物質的一種方法，研究水的組成就是利用了這種方法。電解水實驗結果如圖所示。
（1）a為電源的_____極（填“正”或“負”），根據實驗中只生成氫氣和氧氣，確定了水是由_____組成。水分子組成中_____為2：1，經進一步科學確認，得出水的化學式為H2O。
（2）在通電過程中常在水中加入少量稀硫酸，其目的是_____。
（3）寫出電解水的化學方程式_____。
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【題目】請按要求用化學用語填空：
三個亞鐵離子___________；空氣中體積分數約為21%的氣體是___________；地殼中含量最多的金屬和非金屬形成的化合物為___________；用液氫做燃料的化學方程式___________。
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【題目】用化學用語回答下列問題。
（1）兩個磷原子___________________________________；
（2） 1個硫酸根離子___________________________________；
（3）氖氣___________________________________；
（4）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的化學方程式_______________。
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【題目】在實驗課上，某同學取一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，當加熱到完全分解時，除收集到氧氣外還得到固體殘留物17. 4g,經測定殘留物中二氧化錳的質量分數為14. 4%。試計算:
（1）該同學制得氧氣的質量_____________。（計算的過程和結果保留一位小數）
（2）原固體混合物中氯酸鉀的質量分數_____________。（結果精確到0.1%）
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【題目】（3分）化學課外活動中，老師為大家演示了如左下圖所示的趣味實驗——“魔棒生煙”，該實驗原理的微觀示意圖如下圖所示。
（1）圖示反應屬于基本反應類型中的 反應。
（2）小麗同學根據實驗原理，又設計了如圖所示的實驗裝置。用該裝置與用玻璃棒做實驗相比，明顯的優點是 。
（3）白煙成分NH4Cl中，氮元素的化合價是 。
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【題目】氫氣是理想的清潔、高能燃料。水分解可獲得氫氣和氧氣。
（1）下圖中，產生氫氣的試管是_____（填“1”或“2”）。在水中加入少量的氫氧化鈉或硫酸，其作用是_____。
（2）我國開發出一種新型催化劑，實現了在光照下分解水，反應的化學方程式為_____。
（3）電解水的實驗可說明：水是由_____組成的。
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