【題目】下列說法中正確的是（ ）
A. 紅磷在空氣中不能燃燒
B. 氧氣的化學性質很活潑，在常溫下能與所有物質發(fā)生化學反應
C. 木炭燃燒后生成黑色固體
D. 在過氧化氫溶液的分解反應中，二氧化錳起催化作用
藍天教育暑假優(yōu)化學習系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】課外活動小組的同學為確定某硫酸鈉和氫氧化鈉固體混合物中硫酸鈉的含量，他們取10g該固體混合物與98g質量分數(shù)為10%的稀硫酸恰好完全反應．求：
(1)原混合物中硫酸鈉的質量分數(shù)；
(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學學習小組通過實驗探究分子運動現(xiàn)象，步驟如下：
步驟I：向盛有少量蒸餾水的小燒杯中加入2~3滴酚酞溶液，溶液的顏色為_______色，再向其中滴加濃氨水，溶液的顏色為________色。
步驟II：進行圖甲所示實驗，觀察到的現(xiàn)象是_______________________，產生該現(xiàn)象的原因是______________________________________。該小組同學又設計了圖乙所示實驗作為對比，你認為有無必要？______(填“有”或“無”)，理由是_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質變化的奧秘
現(xiàn)有下列變化：①鎂加入到氯化銅溶液中；②雙氧水中加入二氧化錳；③給水通直流電；④植物的光合作用；⑤用電熱水壺給水加熱．請回答下列問題：
（1）在上述變化中，寫出屬于置換反應的化學方程式： ；
（2）在上述變化中，屬于其他形式的能量轉化為化學能的是（填序號） ；
（3）現(xiàn)有下列選項：
a．原子的數(shù)目；b．元素的種類；c．分子的種類；d．分子的數(shù)目；e．元素的化合價．
在變化②中，不變的是（填序號） ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為鈉的原子結構示意圖。下列說法不正確的是
A．鈉原子的質子數(shù)為11 B．圖中 n的值為10
C．鈉在反應中易失去電子 D．鈉元素位于第三周期
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【題目】如圖A-E表示初中化學常見的物質，且分別是由一種元素或兩種元素組成，其中A、D均為氧化物；B、C是常溫下狀態(tài)相同的單質，E是常溫下呈液態(tài)的銀白色金屬，圖中“——”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去．
(1)寫出D的顏色_____________．
(2)保持E物質化學性質最小的粒子是_______(填具體名稱)．
(3)寫出化學方程式：A→B____________________，該反應屬于____________反應．(填基本反應類型)C和E反應________________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在我國南方所飲用的水常常是江、河水，要進行凈化處理。其中可用次氯酸來殺死細菌，即將漂白粉(有效成分是次氯酸鈣)投入水中以產生次氯酸。下列是某用戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：
河水 
A(明礬) B(沉淀) C(過濾) D(漂白粉) 凈水
(1)能夠消毒殺菌的步驟為______________；(填字母)
(2)A中加入明礬的作用是______________；
(3)下列說法錯誤的是：______。
A．自然界的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化
B．燒煮硬水易生水垢，常用肥皂水來鑒別硬水和軟水
C．利用活性炭來凈化水的過程屬于化學變化
D．凈化水的方法有多種，如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等
(4) 調研后，同學們提出下列預防和治理水污染的建議，其中合理的是___________。
A．科學使用高效低毒的農藥、化肥 B．禁止在所有水域入養(yǎng)殖
C．生活污水先凈化后再排放 D．工廠廢水經(jīng)處理達標后再排放
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣的成分按_______計算，大約是氮氣占______，_____占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占_____，以及其他氣體和雜質。
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