【題目】某純堿樣品中含有少量NaCl，小麗同學取該樣品23g 全部溶解于150g水中，再逐滴加入160g稀鹽酸，反應中產生的氣體的質量與鹽酸的用量關系如圖所示。
計算恰好完全反應時：
（1）產生的二氧化碳的質量是 克。
（2）此時所得到的溶液中溶質的質量分數。（寫出必要的計算過程，
結果保留到0.1%）
【答案】（1）8.8 （2）8.4%
【解析】
試題分析：（1）根據圖像，可看出產生的二氧化碳的質量是8.8克
（2）根據化學方程式：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑中Na2CO3、NaCl與CO2的質量關系，可求出Na2CO3的質量以及生成的氯化鈉質量，進而求出所得到的溶液中溶質的質量分數
解：設Na2CO3的質量為x，NaCl的質量為y
Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑
106 117 44
x y 8.8g
106:44=x:8.8g x=21.2g
117:44=y:8.8g y=23.4g
故所得溶液中溶質的質量=2.34g+（23g-21.2g)=25.2g
所得到的溶液的質量=23g+150g+135.8g-8.8g=300g
所得到的溶液中溶質的質量分數=25.2g/300g×100%=8.8%
輕松課堂單元期中期末專題沖刺100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題。
A B C D E F
（1）寫出標號儀器a的名稱： ；
（2）實驗室若選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣時，你認為B裝置存在的問題是 ，該反應的化學方程式是 ；
（3）實驗室里，常用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應制取SO2；通常情況下，SO2是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性。實驗結束后多余的SO2氣體要用氫氧化鈉溶液吸收，反應的化學方程式為： 。為便于處理多余的有毒氣體，實驗室制取并收集SO2氣體可以選擇裝置 （填字母）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】掌握一些安全知識和緊急滅火措施，能減少或避免火災，下列做法正確的是（ ）
A．電器著火，迅速切斷電源
B．沼氣池清理作業前進行燈火試驗
C．室內起火，迅速打開所有門窗通風
D．夜間發現液化氣泄漏，開燈進行檢查
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列歸納內容全部正確的組別是
A．解釋說明 | B．化學與生活 |
①稀有氣體作保護氣——化學性質穩定 ②O2、CO2化學性質不同——分子構成不同 ③眾人拾柴火焰高——可燃物越多，燃燒越旺 | ①蛋白質、油脂、糖類都能為人體提供能量 ②人體所需維生素量不多，但不能缺少 ③玻璃鋼、鋁合金都是金屬材料 |
C．化學用語中數字的含義 | D．方程式表示所述內容 |
① H2O：一個水分子含有兩個氫原子 ② ③S2- ：硫元素的化合價為負二價 | ①酸雨形成CO2+H2O==H2CO3 ②治療胃酸過多Al（OH)3+3HCl==AlCl3+3H2O ③鋁制品耐腐的原因：4Al+3O2==2Al2O3 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】回答下列問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：① ；
（2）實驗室選用D裝置制取氧氣，其反應的化學方程式為 ，二氧化錳是該反應的 。
（3）若用F裝置收集氧氣，操作的正確順序為 （填編號）。
a．將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中
b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
（4）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，為了從反應后的剩余物中回收氯化鉀，實驗操作為溶解、 、蒸發、結晶。
（5）實驗室制取氫氣時，選用B裝置為發生裝置的優點是 ，常選擇的收集裝置是 （填序號)，若用G裝置收集，則氣體就從 （填a或b）端通入。
（6）某同學用C裝置制取二氧化碳，先檢查裝置C氣密性時，打開分液漏斗的活塞后，水不能滴下，該同學認為整套裝置不漏氣，他的判斷是否正確？ （選填“正確”或“錯誤”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖，下列說法中正確的是（ ）
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．35℃時100g甲的飽和溶液中含甲的質量為60g
C．降低溫度可使甲的飽和溶液中有晶體析出
D．10℃時甲、乙兩種溶液的溶質質量分數一定相等
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列實驗裝置圖回答：
（1）實驗室若用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式是 ；若用E裝置
收集的氧氣不純，則可能的原因是 （答出一種即可）．
（2）實驗室用B裝置制取氫氣，反應的化學方程式是 ；若用F裝置收集氫氣，氣體應從 （填“a”或“b”）端進入．
（3）實驗室制取并收集一瓶二氧化碳氣體，應選用的裝置是 （填字母序號），在裝入藥品前應先 ．
（4）當塊狀石灰石和一定量稀鹽酸反應至無氣泡產生后，過濾，測得濾液的pH=4，則濾液中所含的陽離子有 ．
（5）實驗室要制取8.8g二氧化碳，至少需要多少克質量分數為20%的稀鹽酸與足量石灰石反應？（寫出計算過程） ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列氣體都屬于空氣污染物的是（ ）
A．天然氣，氧氣，一氧化碳
B．二氧化硫，二氧化氮，一氧化碳
C．二氧化硫，二氧化碳，一氧化氮
D．臭氧，氧氣，二氧化硫
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明在做鐵與硫酸溶液反應的實驗時，發現生成的氣體有刺激性氣味，于是進行了探究。
【提出問題】鐵與硫酸溶液反應生成的氣體為什么有刺激性氣味？
【查閱資料】（1）6H2SO4（濃）+2Fe
Fe2（SO4)3+6 H2O +3SO2↑
（2）SO2可使品紅溶液的紅色褪去。
【進行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應，生成的氣體產物中可能有二氧化硫。
【實驗探究】小明用圖甲所示的裝置進行實驗，并將E中收集到的氣體進行如圖乙所示的爆鳴實驗。
請幫助小明完成下表：
A中硫 酸濃度 | 實驗現象 | A中生成氣體成分 | |||
B中品 紅溶液 | D中品 紅溶液 | 爆鳴實驗 | |||
實驗一 | 98% | 褪色 | 不褪色 | 無爆鳴聲 | 只有SO2 |
實驗二 | 45% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鳴聲 | |
實驗三 | 25% | 不褪色 | _________ | 只有H2 | |
【實驗結論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應，生成的氣體產物可能不同，當硫酸濃度達到足夠大時，生成的氣體產物中有二氧化硫。
【交流反思】（1）寫出實驗三中鐵與硫酸反應的化學方程式： 。
（2）實驗一中C裝置中反應的化學方程式：_____________________________。
【拓展延伸】在初中化學教材中也有反應物濃度不同，生成的產物不同的例子_______________________
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