【題目】下列物質由分子構成的是
A.氯化鈉B.干冰C.金剛石D.鋁
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗方法正確的是
A.用明礬軟化硬水
B.用托盤天平稱取4.56g氯化鈉固體
C.觀察顏色區分黃金和黃銅(銅鋅合金)
D.電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】多角度認識物質，能幫助我們更全面了解物質世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：
(1)認識物質的性質
①氧氣的化學性質比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應的化學方程式為________。
②將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅(如圖)，說明二氧化碳具有的性質有______________，由此可推知的滅火原理是______________。若使棉芯下半段恢復燃燒，操作方法是___________________。
(2)辯證地認識物質
①量變引起質變。例如：碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不充足的氧氣中燃燒生成______(寫化學式)。
②功過相對論。從“二氧化碳導致溫室效應”的事實分析，“過”：使全球氣候變暖導致海平面上升等；“功”：_________________________________(舉一例)。
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【題目】某化學小組Ⅰ探究用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，并進行性質實驗。下圖是有關實驗的部分裝置，請根據要求回答問題：
(1)a儀器的名稱為____________；甲同學用A和C組合制取二氧化碳，乙同學用B和C組合制取二氧化碳，你認為哪個組合更便于控制反______(填“甲”或“乙”)。
(2)甲同學利用裝置D進行性質實驗時，觀察到紫色石蕊試液變紅色，將紅色液體充分加熱未能重新變為紫色，你認為可能的原因是_______________________________；為使上述紅色液體加熱后能重新變為紫色，在氣體通入裝置D之前可接入上圖裝置________(填字母序號)，在該裝置中發生的主要化學反應方程式為_______。
(3)乙同學將CO2通入到氫氧化鈉溶液中，無明顯現象，經過思考討論后，設計了如圖G裝置，使該反應有了明顯現象，則裝置G中的現象為___________________________。
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【題目】碳酸鈉俗稱純堿，是一種重要的化工原料，下列用復分解反應的方法制取碳酸鈉合理的是（ ）
A.2Na+H2CO3=Na2CO3+H2
B.2NaOH+CaCO3=Na2CO3+Ca(OH)2
C.2NaOH+H2CO3=Na2CO3+2H2O
D.2NaNO3+K2CO3=2KNO3+Na2CO3
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【題目】請你用具備的化學知識回答下面的問題：
（1）CO 可燃，O2 助燃，原因是_____
（2）用鎂粉制作的煙花發出耀眼的白光利用了_____
（3）鐵制品表面涂加保護膜目的是_____
（4）硫酸銅用于游泳池內水的消毒利用了_____。
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【題目】某同學用pH試紙測定一些溶液的pH，其記錄數據一定有錯誤的是( )
A.肥皂水pH=9B.草木灰水pH=10
C.橘子水pH=5D.食醋pH=7
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【題目】下列有關水的說法正確的是（ ）
A.水有自凈作用，不會被污染
B.我國水資源豐富，人均水量居世界各國之首
C.凡是澄清透明的水都可以飲用
D.隨著社會的發展，人類需水量會不斷增加
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