【題目】洗滌在生活、生產中不可缺少。下列洗滌方法中利用了乳化原理的是
A．用汽油洗去手上的油污 B．用洗潔精洗去餐具上的油污
C．用酒精洗去試管中的碘 D．用稀鹽酸洗去石灰水瓶內壁的白膜
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分別將下列各組物質同時加入水中，能得到無色透明溶液的是（ ）
A．HCl、Na2SO4 、KCl B．K2SO 4 、HCl、Ba(OH)2
C．NaCl、BaCO3 、KNO3 D．CuSO4 、KOH、NaCl
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法中不正確的是
A．置換反應的反應物中一定有單質 B．置換反應的生成物中一定有單質
C．化合反應的反應物一定是單質 D．分解反應的反應物一定不是單質
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【題目】實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體，某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行了探究。
【實驗探究一】為得到純凈的氫氧化鈉固體，并測定NaOH的純度，設計的實驗過程如下圖。請回答下列問題：
①長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，所含雜質是（1） ，操作B中加入的試劑是（2） ；（以上填寫化學式或物質名稱均可）
②操作A、B 的名稱分別為（3） 、（4） ；
③若要測定該固體中NaOH的純度，實驗過程中一定還需用到的儀器是（5） 。
【實驗探究二】為了測定NaOH的純度，小紅同學設計如圖裝置（鐵架臺略去）。己知，碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳。
④寫出指定儀器的名稱：
甲（6） 、乙（7） ；
⑤實驗中取用樣品質量要控制在一定范圍內，如果樣品用量過多，造成的后果是（8） ；
⑥取l0g樣品進行實驗，根據實驗數據，通過計算可知產生了CO2 0.11g ，求原樣品中NaOH的純度，寫出計算過程。
（9）【實驗反思】
⑦利用該實驗裝置，若操作正確，裝置氣密性良好，測定的NaOH純度也將（10） （填“偏大”或“偏小”），理由是（11） 。
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【題目】（11分）根據下圖所示的實驗裝置圖回答：
（1）寫出編號的儀器名稱：①_____________；② 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，則反應的化學方程式為 ，如果用A裝置作該反應的發生裝置，需在導管口放一團棉花，其目的是 。
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2，則反應的化學方程式為 ，應選用的發生裝置和收集裝置是 （填序號），驗滿二氧化碳的方法是 。
（4）下圖F所示裝置可用來測量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是: ；
圖G和上圖B都可用作實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣的發生裝置，G裝置與B裝置比較，G裝置除了節約藥品優點外，還有操作上的優點是 。
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【題目】實驗測得某物質中只含有碳元素，則這種物質
A．一定是金剛石或石墨中的一種
B．一定是木炭或活性炭中的一種
C．一定是碳元素的一種單質
D．可能是一種碳單質，也可能是幾種碳單質組成的混合物
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【題目】下圖為甲、乙兩物質的溶解度曲線，下列說法正確的是
A．甲的溶解度大于乙的溶解度。
B．t1℃甲、乙兩物質的飽和溶液分別升溫到t2℃時，所得溶液中溶質質量分數的大小關系是：甲=乙
C．t1℃時，甲、乙兩物質飽和溶液中所含溶質的質量相等。
D．當乙中混有少量甲時，可用降溫結晶的方法提純乙
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【題目】（8分）如圖裝置，請回答下列問題：
（1）寫出儀器A或B的名稱：_______________。
（2）當打開K1關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是____________ （填序號）。
①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應制取氫氣
（3）小穎認為在不改變I、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置稍作處理可用于雙氧水制取氧氣，她的做法是____________ _____；反應原理是_______________ 。
（4）當打開K2關閉K1時，利用I、Ⅲ裝置可驗證CO2的有關性質。
①驗證二氧化碳與水反應生成了碳酸，此時小試管中盛放的物質是_____________
②C為干燥管（用于防止液體倒吸）。如要證明所制備氣體是二氧化碳氣體，在小試管中反應的化學方程式是________________________________________
③用下圖所示裝置替換裝置Ⅲ，向燒杯擋板右側通入CO2，實驗現象是__________，結論是__________。
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