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取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，分別進行如下操作，能夠觀察到紙花變紅的是（　　）

A．噴石灰水	B．直接噴水
C．直接放入CO₂中	D．噴水后放入CO₂中

A、石灰水是氫氧化鈣的水溶液，顯堿性，能使紫色紫色石蕊溶液變藍色，故選項錯誤．
B、水顯中性，紫色石蕊溶液遇水不變色，故選項錯誤．
C、二氧化碳不具有酸性，不能使紫色石蕊溶液變紅色，故選項錯誤．
D、二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊溶液顯紅色，故選項正確．
故選D．

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科目：初中化學 來源： 題型：

25、某同學研究二氧化碳的性質實驗時，設計了如圖所示的一組實驗．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，分別按圖進行實驗．回答下列問題：

（1）觀察到紙花的顏色變化是：Ⅰ．紙花變紅，Ⅱ．

紙花不變色

Ⅲ．紙花不變色，Ⅳ．

紙花變紅

（2）該同學進行的Ⅰ、Ⅱ兩項實驗說明什么？

酸溶液能使紫色石蕊變紅，水不能使紫色石蕊溶液變紅．

．
（3）該同學進行四組對比實驗的目的是

驗證二氧化碳與水反應后生成了碳酸

．
（4）若再將實驗Ⅳ中的紙花加熱變干，紙花會成

紫色

色，發生反應的化學方程式：

H₂CO₃=CO₂↑+H₂O

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

16、取四朵用石蕊溶液染成紫色的紙花，分別噴灑下列液體，能觀察到紙花變成藍色的是（　　）

A、稀硫酸

B、稀鹽酸

C、氫氧化鈉溶液

D、食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：

取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，分別按下圖進行實驗．請根據圖示進行思考并回答下表中的問題：

現象	紫色紙花變紅	紫色紙花不變色	紫色紙花不變色	紫色紙花變紅色紫色紙花變紅色
分析	①實驗（Ⅲ）驗證了二氧化碳不能使紫色石蕊變紅二氧化碳不能使紫色石蕊變紅：實驗（Ⅳ）驗證了碳酸使紫色石蕊溶液變紅碳酸使紫色石蕊溶液變紅； ②通過實驗（Ⅰ）、（Ⅳ），可驗證酸的一條化學性質是酸能使紫色石蕊溶液變紅酸能使紫色石蕊溶液變紅： ③實驗（Ⅳ）結束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸不穩定，受熱易分解不穩定，受熱易分解，反應的化學方程式 H₂CO₃=CO₂↑+H₂O H₂CO₃=CO₂↑+H₂O ．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?昆明）（1）如圖1是甲、乙兩組同學分別設計的質量守恒定律的兩個驗證實驗．請根據圖示進行思考回答（假設甲、乙兩組藥品混合前質量均為m_前、混合后質量均為m_后）：

①甲組藥品混合前、后質量關系為：m_前＞m_后，請解釋原因

反應生成的CO₂氣體從燒杯中逸出，總質量減少

，該實驗若試劑不變，應如何改進此裝置

將燒杯改成密閉容器

；
②乙組藥品混合前、后質量關系為：m_前=m_后，乙組同學認為實驗成功，甲組同學認為該實驗不能驗證質量守恒定律，原因是

因為兩種藥品未參加化學反應，所以不能驗證質量守恒定律

．
（2）請回憶你曾觀察、學習過的一組實驗．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，分別按如圖2進行實驗．
請根據圖2所示進行思考并回答下表中的問題：

	（I）	（II）	（III）	（IV）
現象	紫色紙花變紅	紫色紙花不變色	紫色紙花不變色	紫色紙花變紅色紫色紙花變紅色
分析	①實驗（III）驗證了二氧化碳不能使紫色石蕊變紅二氧化碳不能使紫色石蕊變紅：實驗（Ⅳ）驗證了水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅（或碳酸使紫色石蕊溶液變紅）水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅（或碳酸使紫色石蕊溶液變紅）； ②通過實驗（I）、（Ⅳ），可驗證酸的一條化學性質是酸能使紫色石蕊溶液變紅酸能使紫色石蕊溶液變紅： ③實驗（Ⅳ）結束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸不穩定，受熱易分解不穩定，受熱易分解．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請回憶你曾觀察、學習過的一組實驗．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，分別如圖進行實驗．
請根據圖示進行思考并回答下表中的問題：

	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ
現象	紫色紙花變紅	紫色紙花不變色	紫色紙花不變色
分析	①實驗Ⅲ驗證了，實驗Ⅳ驗證了； ②通過實驗Ⅰ、Ⅳ，可驗證酸的一條化學性質是； ③實驗Ⅳ結束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸．

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同步練習冊答案

A．噴石灰水	B．直接噴水
C．直接放入CO₂中	D．噴水后放入CO₂中

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