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下列區別兩種不同物質的方法合理的是（　�。�

A．用蒸餾水區別四氧化三鐵與氧化鐵

B．用酚酞試劑區別稀硫酸溶液與稀醋酸

C．不用其他試劑，只需要組內試劑就可以鑒別氯化鋇、氫氧化鈉和硫酸銅

D．用石蕊試液區別稀燒堿溶液與澄清石灰水溶液

A、四氧化三鐵不溶于水，氧化鐵也不溶于水，故用蒸餾水不能區別，故A錯
B、稀醋酸和稀硫酸都不能使酚酞變色，所以難以區分，故B錯
C、溶液呈藍色的為硫酸銅溶液，那么能夠和硫酸銅反應生成白色沉淀的為氯化鋇，可以和硫酸銅反應生成藍色沉淀的為氫氧化鈉，故C對
D、燒堿溶液和石灰水都是堿的溶液，都呈堿性，所以它們都能使石蕊試液變藍，難以區別，故D錯
故選C

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下表列舉了四組待鑒別得物質和對應的鑒別方法，其中不合理的是（　�。�

	待鑒別得物質	鑒別方法
Ａ	燒堿和熟石灰	加入無色酚酞，觀察溶液顏色的變化
Ｂ	鉀肥和磷肥	加熱，聞氣味
Ｃ	硝酸銨和生石灰	加水溶解，用手觸摸試管外壁溫度的變化
Ｄ	羊毛和棉花	點燃，聞氣味

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

以下是A、B、C、D、E、甲、乙幾種物質相互轉化的關系圖：

其中A是大理石的主要成分，甲是常用的重要溶劑，乙溶液中陽離子為Na⁺。
（1）寫出下列物質的化學式：
A：；B：；甲：；乙：。
（2）寫出D和E反應的化學方程式：。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(5分)請根據下列假設，分析物質間的轉化關系，并進行物質的推斷：
(1)假設CuSO₄溶液與Ba(NO₃)₂溶液恰好完全反應，生成白色沉淀A與溶液B，過濾后，溶液B再與過量的NaOH溶液反應，生成藍色沉淀C和溶液D，則溶液D中溶質的組成為——：(填化學式，多填、少填、錯填均不給分，下同)
(2)假設CuSO₄溶液與Ba(NO₃)₂溶液充分反應，生成白色沉淀A與溶液B，過濾后，溶液B再與適量NaOH溶液反應，均恰好沉淀完全，生成藍色沉淀C和溶液D。
①溶液D中溶質可能有——種組成(填數字)；
②溶液D的幾種組成中有兩種組成所含溶質種類最多，所含溶質分別是、； ③溶液D的幾種組成中都一定含有的溶質是。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某氫化鉀樣品含有雜質氯化鈣和氯化鎂，實驗室提純流程如下：

①操作A的目的是使　　，X溶液中溶質是　  　．
②過濾時用到的玻璃儀器有漏斗、　　、　　．實驗過程中發現過濾速度較慢，可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙，還可能是　                　．
③本實驗中蒸發是為了除去　　（填化學式）．取所得KCl固體進行焰色反應，透過藍色鈷玻璃，觀察到火焰呈　　色．
④若樣品中含80gKCl，理論上最終所得KCl固體的質量　　（填編號）．
a．大于80g        b．等于80g        c．小于80g        d．無法確定．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2012?濱州）海洋是一個巨大的資源寶庫，海水中有大量可以利用的化學資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鈉等．下圖為綜合利用海水制備金屬鎂的流程．

該流程中沒有涉及到的化學反應是（　　）

A．化合反應

B．分解反應

C．置換反應

D．復分解反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

區分下列各組物質，所加試劑或操作方法都正確的是

選項	需要鑒別的物質	方法一	方法二
A	碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液	加稀鹽酸	加氫氧化鈣溶液
B	水和過氧化氫溶液	觀察顏色	加二氧化錳
C	空氣和人呼出的氣體	帶火星的木條	加石灰水
D	聚氯乙烯和聚乙烯塑料膜	灼燒聞氣味	觀察顏色

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

以下是一些常見物質間互相轉化的關系圖（有些反應條件已省略）：已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應生成相應的金屬單質和CO₂氣體。下列關系圖中，A、B、X、Y均為無色氣體，E、F為常見金屬。

請回答下列問題：
（1）根據上圖判斷下列物質的化學式：A._________ B._________ X. _________。
（2）寫出藍色溶液與E反應的化學方程式__________________________，該反應屬于____________反應（填反應的基本類型）。
（3）寫出實驗室檢驗Y氣體的化學方程式___________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

根據下列化合物與單質的相互轉化關系(如下圖)。請回答:

(1)若乙的溶液為淺綠色,Y是紅色固體,則X是_______。
(2)在常溫下若乙是氣體,則X是______。

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