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（2011?溧水縣一模）下列敘述中一定發生了化學變化的是（）

A．冰融化成水

B．二氧化碳氣體通入到澄清石灰水中

C．銅棒放入硫酸亞鐵溶液中

D．常溫下，氫氣與氧氣混合

【答案】分析：化學變化是指有新物質生成的變化．物理變化是指沒有新物質生成的變化．化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成．
解答：解：A、冰融化成水的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．故選項錯誤；
B、二氧化碳能和石灰水中的氫氧化鈣反應，生成碳酸鈣和水，屬于化學變化．故選項正確；
C、銅不能和硫酸亞鐵反應，銅棒放入硫酸亞鐵溶液中沒有新物質生成，不屬于化學變化．故選項錯誤；
D、常溫下，氫氣與氧氣混合不能反應，沒有新物質生成，屬于物理變化．故選項錯誤；
故選B．
點評：解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果沒有新物質生成就屬于物理變化，如果有新物質生成就屬于化學變化．

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科目：初中化學 來源：2011年江蘇省南京市白下區中考化學一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?溧水縣一模）某化學興趣小組設計實驗測定不同區域地段空氣中二氧化碳的相對含量，并進行比較和分析．
[提出問題]不同地段空氣中二氧化碳的相對含量是否相同？
[設計實驗]
（1）選擇測試試劑．原理：二氧化碳能與堿溶液反應
A．用蒸餾水、酚酞試劑、稀氨水配制的測試液，該測試液呈色．
B．用蒸餾水、酚酞試劑、稀氫氧化鈉溶液配制的測試液．
實驗：用試管分別取10mL上述測試液，通過玻璃管向測試液中吹氣，其中之一的溶液會很快褪色，另一溶液不褪色．不能褪色的測試液是（填編號A或B）．
（2）將得到的測試液應保存在細口瓶中，貼上標簽；
（3）測定不同區域地段空氣中二氧化碳相對含量的實驗方案：①用50mL注射器吸取10mL測試液，在測試地段抽氣到50mL刻度處，用食指堵住注射器的吸入口，用力震蕩注射器2～3分鐘；②然后將注射器吸入口向上，小心將余氣排出；③再重復上述操作若干次，直至注射器內測試液恰好褪色，記下抽氣的次數．
[實驗記錄]

測試地段	校園綠苑	保持通風的剛下課的教室	門窗緊閉的剛下課的教室	校園運動場	校門外交通主干道邊
抽氣次數	13	11	7	12	5

[得出結論]在校內測量點測出空氣中二氧化碳相對含量較多的區域是．
[反思質疑]能否根據實驗記錄，確定校門外交通主干道環境中二氧化碳含量一定最高？
[交流討論]校門外交通主干道上有許多機動車輛通行，這是造成抽氣次數最少的主要原因．使用汽油或柴油為燃料的機動車輛，排放的尾氣中的主要污染物有未燃燒的碳氫化合物、
、、含鉛化合物和等．因此，需要進一步通過實驗，排除．

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科目：初中化學 來源：2011年江蘇省南京市白下區中考化學一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011?溧水縣一模）反應如圖所示：