【題目】下列物質用途與其相對應的物理性質說法合理的是
A．金剛石用于裁玻璃——是因它硬度大
B．一氧化碳用于冶煉金屬——是因它有還原性
C．二氧化碳用于滅火——是因它不能燃燒,也不支持燃燒
D．活性炭用于凈水——
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【題目】水在化學實驗中的作用不可忽視，下圖中四個實驗分別用到水。
（1）實驗A中水作用是_____________________。
（2）實驗B中水的作用是___________________。
（3）實驗C通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出的結論________________。
（4）實驗D中水的作用是提供熱量和_____________________。
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【題目】下圖是自來水廠凈水過程示意圖，試回答下列問題：
（1）自來水廠生產自來水時使用的凈水方法有___________（填寫字母序號）。
A．沉淀 B．過濾 C．消毒 D．吸附
（2）吸附池通常添加的吸附劑是______________。
（3）過濾池主要是要除去_____________雜質（填寫字母序號）。
A可溶性的 B．難溶性的 C．有色有味的 D．沸點高的
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【題目】在研究某大理石樣品（雜質不溶于水也不與鹽酸反應）的活動中，興趣小組同學進行了如下實驗，過程如圖所示：
求 (1)反應中生成二氧化碳的質量。（2）該大理石樣品中碳酸鈣的質量分數。
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【題目】對比、分析、歸納是學習化學的重要方法。
（1）已知H2、CO、C是初中化學常見的還原劑，請分析下列反應：
H2+CuO
Cu+H2O 3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2 C+O2
CO2
得出的結論是：物質（如H2、CO、C）作還原劑時，所含元素中，一定有元素的化合價在反應后 （選填“升高”或“降低”或“不變”）。
（2）依據上述結論，則在反應SO2 ＋ 2H2S ＝ 3S ＋ 2H2O中作為還原劑的物質是 ；該還原劑中所含元素化合價的變化是：由 價變為 價。
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【題目】A—H是學過的一些物質，其中A是暗紫色固體，B是人體生命活動離不開的氣體， E是淡黃色固體， G是白色固體。它們之間有如下圖所示的轉化關系：
回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：
C______________；G______________。
（2）反應②的實驗：可以觀察到的實驗現象為：發出____________的火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體。
（3）寫出下列反應的化學方程式：
①_______________________；②______________________
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【題目】下圖是實驗室常用氣體制備裝置，據圖回答問題：
（1）儀器a的名稱是 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式是： ，可選擇的收集裝置是 （填字母代號）。
（3）用B裝置可制取二氧化碳，寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式 ，
（4）若用右圖裝置收集二氧化碳，二氧化碳氣體應該從 （填“a”或“b”）導管導入。
（5）某化學小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來制氧氣。實驗中，同學們發現不能得到平穩的氧氣流。大家提出從兩個方面加以改進：一是把發生裝置由B改為C，其理由是 。
（6）氧氣和二氧化碳兩瓶氣體，可用 鑒別開。
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【題目】下列有關環境和能源的說法錯誤的是
A．化石燃料中最清潔的是天然氣
B．日常生活中常用的汽油、煤油、柴油等都是石油產品
C．酸雨對農作物、橋梁、建筑物等有破壞作用
D．為了解決“白色污染”問題，應將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理
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