【題目】小樂要制備純凈的二氧化碳氣體。可供選用的儀器如圖所示。可供選用的藥品如下：①石灰石②澄清石灰水③稀硫酸④濃硫酸⑤鹽酸溶液⑥碳酸氫鈉溶液⑦蒸餾水。下列裝置連接順序及組合最恰當的是（ ）
A.甲（①⑤）、乙（④）、丙（⑦）、丁
B.甲（①③）、乙（④）、丙（⑦）、丁
C.甲（①③）、乙（⑦）、丙（④）、丁
D.甲（①⑤）、乙（⑥）、丙（④）、丁
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【題目】（1）若要收集含氧氣的體積分數約為80％的氣體。如圖在集氣瓶中裝滿水，塞緊膠塞并打開活塞通入氧氣，當量筒中的水達到設定的體積V mL后立即通入空氣，當量筒中的水的體積達到100 mL時，立即關閉活塞。則設定體積V約是_________mL（用整數表示，空氣中氧氣體積分數按照20%計算）
（2）小康欲稱量5.6g膽礬用于實驗，但是稱量的時候砝碼和膽礬放反了，這時托盤上的膽礬實際質量是_______g。
（3）某同學利用如圖裝置測定空氣中氧氣含量：
已知試管的體積為60 mL，注射器前沿停在20 mL處，關閉彈簧夾，對白磷進行加熱，充分反應后，打開彈簧夾，注射器活塞將停在_______mL刻度處。
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【題目】鎂條在氧氣中燃燒的化學反應可用“2Mg＋O2
2MgO”來表示。以下信息：①反應條件 ②反應速率 ③反應物、生成物各物質間的質量關系 ④反應的微觀過程 ⑤反應過程中的能量變化 ⑥反應體系中微觀粒子的數量關系。能從上述化學方程式中獲得的是( )
A. ①③④ B. ②③⑤ C. ①③⑥ D. ②④⑥
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【題目】下圖①、②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。
（1）氧元素的相對原子質量為_________，鈣元素的質子數為________；
（2）D中的X=________；
（3）以上A、B、C、D粒子結構示意圖中，表示稀有氣體元素的原子的是________（填元素符號）；
（4）B和______屬于同種元素的粒子（用“A”、“C”、“D”填空）。
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【題目】根據氧氣的制取和性質的相關知識,回答下列問題:
(1)圖甲裝置中二氧化錳的作用是_________。
(2)要獲得一瓶干燥的氧氣(提示:濃硫酸能吸收氣體中的水蒸氣,使氣體干燥),圖甲裝置中導管的連接順序為a→_________。
(3)下列關于硫燃燒實驗(如圖乙)的相關描述合理的有_________(填序號)。
①硫在空氣中燃燒產生淡藍色火焰
②硫的燃燒是劇烈的氧化反應
③硫在空氣和氧氣中燃燒的產物不同
④集氣瓶底部留有水可以減少燃燒產物對空氣的污染
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【題目】如圖是某同學設計的實驗室驗證二氧化碳性質的實驗裝置圖。請回答下列問題：
（1）將A、B裝置連接，可驗證二氧化碳的性質是_____。
（2）將A、D裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應，該反應的化學方程式是_____。
（3）將A、F裝置連接可收集一瓶二氧化碳氣體，應將A裝置的導管a與F裝置的導管_____（選填“b”或“c”）相連接，收集滿后，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿E裝置燒杯左側內壁緩緩倒入，觀察到的現象是_____
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【題目】某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示：用溫水浸泡。某科學興趣小組對該加酶洗衣粉洗滌效果與水溫之間的關系進行研究，每次實驗所選的衣料、奶漬的量、洗衣粉的用量和用水量均相同。在不同水溫條件下，測得這種加酶洗衣粉除去衣服上奶漬所需的時間，實驗結果如下表所示：
水溫（℃） | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
除去奶漬所需的時間（秒） | 28 | 12 | 6 | 4 | 12 | 17 |
根據表中有關數據判斷，能正確表示溫度對該酶催化效率影響的圖象是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】為研究氫氧化鋇的化學性質，進行如下探索實驗：
（1）以上三個實驗中不能體現出可溶性堿的通性的是實驗_____；
（2）寫出實驗3所發生的化學反應方程式：_____；
（3）實驗后，將所得的溶液倒入同一個廢液缸，為了確定放廢液的成分，同學們能設計了如圖所示流程，只需要再補充一個實驗即可以確定廢液的成分，具體實驗操作是_____。
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【題目】為了解AB兩種金屬在常見金屬活動性順序表中的位置，設計以下實驗：
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | |
實驗操作 | 將AB分別伸入稀鹽酸 | 將A伸入B的鹽溶液中 | 將B伸入A的鹽溶液中 |
實驗現象 | 均無明顯現象 | 紅色的A表面有銀白色固體析出 | ________現象 |
由上述現象可知，下列判斷正確的是 （ ）
A.
B.
C.A、B可能是銅鋅D.實驗三有固體析出
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