【題目】寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式（若用符號(hào)表示，符號(hào)書寫錯(cuò)誤或不規(guī)范將不得分）．
（1）紅磷燃燒
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 ．
【答案】
（1）紅磷+氧氣 
五氧化二磷
（2）鐵+氧氣 四氧化三鐵
（3）氯酸鉀 
氯化鉀+氧氣
【解析】解：（1）紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，文字表達(dá)式為：紅磷+氧氣 五氧化二磷；（2）鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，文字表達(dá)式為：鐵+氧氣 四氧化三鐵；（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)，文字表達(dá)式為：氯酸鉀 氯化鉀+氧氣．故答案為：（1）紅磷+氧氣 五氧化二磷；（2）鐵+氧氣 四氧化三鐵；（3）氯酸鉀 氯化鉀+氧氣．
（1）根據(jù)紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷進(jìn)行分析；（2）根據(jù)鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵進(jìn)行分析；（3）根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)以下資料回答問(wèn)題．
氨氣在通常情況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，水溶液為氨氣，氨氣能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨．
（1）如圖所示，將一支充滿氨氣的試管倒放在水槽中，可能觀察到的現(xiàn)象是；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 
（2）氨氣能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式： ， 反應(yīng)的基本類型是
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】了解到能源是國(guó)家和家庭中必不可少的．
（1）化石燃料仍然是當(dāng)今的主要能源，它包括煤、石油和 ． 5月18日，國(guó)土資源部部長(zhǎng)姜大明在南海神狐海域“藍(lán)鯨一號(hào)”鉆井平臺(tái)宣布：我國(guó)首次海域可燃冰（天然氣水合物）試采成功！可燃冰，又稱天然氣水合物，分布于深海沉積物或陸域永久凍土中，是由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀結(jié)晶物質(zhì)．可燃冰不像石油，它燃燒后僅會(huì)生成少量的二氧化碳和水，釋放的能量比石油、煤炭還高，被稱為“世界最頂級(jí)的綠色能源”．也就是說(shuō)，它基本不制造污染，這么說(shuō)，北京的霧霾有救了！可燃冰燃燒的化學(xué)方程式為 ．
（2）新能源的開發(fā)和利用與時(shí)俱進(jìn)，為了減少化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境造成的危害，人們正在選擇新能源代替化石燃料，常見的新能源有（寫出一種即可）．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某學(xué)生用托盤天平稱2.5g藥品，在稱量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，此時(shí)應(yīng)該（ ）
A.加砝碼
B.加藥品
C.減少藥品
D.調(diào)節(jié)左右螺絲
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于NO2、CO2、MnO2三種物質(zhì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.都含有氧分子
B.都是化合物
C.都是氧化物
D.都含有氧元素
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)欲利用氫氧化鈉溶液與硫酸探究中和反應(yīng)中的熱量變化．請(qǐng)你參與探究實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下方案：在裝有20mL10%NaOH溶液的小燒杯中不斷滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%的濃硫酸，邊滴邊攪拌，并用溫度計(jì)測(cè)量實(shí)驗(yàn)過(guò)程中燒杯內(nèi)液體溫度的變化情況，請(qǐng)你分析該實(shí)驗(yàn)方案中存在的不足之處，提出兩點(diǎn)改進(jìn)措施、 ．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）如圖為該反應(yīng)中溫度與滴加的硫酸質(zhì)量變化關(guān)系的理論值和測(cè)量值的曲線比較情況．
①圖示說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的中和反應(yīng)放出的熱量比理論值（填“高”或“低”）．
②請(qǐng)指出造成理論值和測(cè)量值差異的一點(diǎn)原因 ．
③圖中溫度達(dá)到最高值后降低的原因是 ．
（4）實(shí)驗(yàn)小組欲進(jìn)一步探究氫氧化鈉溶液與硫酸反應(yīng)放熱快慢的因素，你認(rèn)為有哪些呢？請(qǐng)?zhí)岢霾孪�，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．
猜想：實(shí)驗(yàn)方案：
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A～E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，各物質(zhì)反應(yīng)關(guān)系如圖所示．已知B是生活中最常見的液體，A、B組成元素相同，C能使帶火星的木條復(fù)燃，D是密度最小的氣體，E是黑色固體．（其中反應(yīng)條件已省略去，“→”表示轉(zhuǎn)化生成）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題： 
（1）寫出化學(xué)式：BD
（2）寫出B轉(zhuǎn)化為C和D的反應(yīng)表達(dá)式 ， 屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）
（3）物質(zhì)A和物質(zhì)B化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】人體缺乏維生素C（簡(jiǎn)寫“VC”，化學(xué)式為：C6H8O6）就會(huì)患?jí)难�，哥倫布探險(xiǎn)時(shí)的許多船員就因此而死亡．請(qǐng)你回答：
（1）“VC”中含有種元素．
（2）一個(gè)“VC”分子中共有個(gè)原子．
（3）計(jì)算“VC”中碳元素、氫元素質(zhì)量之比．
（4）計(jì)算“VC”中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（精確到0.1%）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用pH試紙測(cè)量堿溶液的pH時(shí)，若事先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕，則測(cè)量結(jié)果會(huì)（ ）
A.偏大
B.偏小
C.不變
D.無(wú)法判斷
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