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【題目】下列做法不符合“改善環境質量，推動綠色發展”這一主題的是

A. 應用太陽能光伏發電技術 B. 增加城市綠化面積

C. 推廣新型清潔燃料汽車 D. 工廠任意排放廢氣

【答案】D

【解析】A、減少燃燒發電，應用太陽能光伏發電，能有效減小化石燃料燃燒給環境帶來的污染，保護環境，做法正確；

B、植樹綠化，美化環境，有效地凈化空氣，能有效改善環境，做法正確；

C、推廣新型清潔燃料汽車，可以防止汽車尾氣造成的污染，做法正確；

D、工廠任意排放廢氣，會造成空氣的污染，做法錯誤。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2016年世界環境日，我國提出了“改善環境質量，推動綠色發展”的主題。下列做法符合這一主題的是__________（填字母序號）。

A. 盡量選擇公共交通工具出行 B. 自帶布袋購物 C. 減少使用一次性餐具

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出相關化學符號：

①氖氣___________ ②鈣離子__________ ③乙醇__________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學離不開實驗，以下是實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）B儀器的名稱是_________________。

（2）若要組裝一套二氧化碳的發生裝置，可選擇圖中的_____________（填儀器下方的字母，下同），收集裝置可選用圖中的________，寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式_______________________，用該發生裝置還可以制取的氣體是________（填一種）。

（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，除需增加酒精燈外，還需要的實驗用品是______。寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式___________________，用圖H所示裝置收集氧氣，氧氣應從______（填“a”或“b”）端導入。

（4）亞硝酸鈉是實驗室常用的試劑，實驗室一般用亞硝酸鈉溶液與氯化銨溶液反應來制取N2。N2的化學性質十分穩定，但在一定條件下能與H2部分化合生成NH3。下圖為制取少量NH3的裝置（制取H2的裝置已略去）。

①C裝置的硬質試管中發生反應的化學方程式為___________________________。

②反應時N2和H2的最佳質量比是__________。如果按此比例進行反應，反應時，D中導管口是否會逸出氣泡？（已知NH3極易溶于水），說明逸出氣泡的原因_____________。

③用實驗方法證明確實有NH3生成： _______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是密閉體系中某反應的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子。

（1）反應后方框內應再填入1個____微粒(選填序號)才符合質量守恒定律；

A． B． C．

（2）該反應所屬的基本反應類型是_________反應；

（3）寫出一個符合圖示反應的化學方程式：________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是九年級化學上冊常見的五種物質，它們有如圖所示關系。已知A、B、E為氧化物，C、D為單質，且A與B反應、B與C反應均生成一種紅色單質。請你根據圖示和所給條件回答下列問題:

（1）A物質的化學式為__________，D物質的化學式為_____________。

（2）B與C反應的化學方程式是______________________________。

（3）E與C在高溫條件下也可以發生化學反應，只生成一種有毒的物質，該反應的化學方程式是_________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】貝殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某貝殼中碳酸鈣的質量分數，小林同學進行了如下實驗：將貝殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取5 g 放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸45 g，充分反應后，稱得反應剩余物為48.24 g。(假設其他物質不與鹽酸反應)（1）產生二氧化碳氣體 g。（2）計算該貝殼中碳酸鈣的質量分數。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在等質量的鋅、鐵中分別滴加等質量分數的稀硫酸至過量，產生氫氣的質量隨硫酸的質量變化曲線如圖。