某合金6 g與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，如果生成0.2 g氫氣，該合金中的元素可能是( )
| A．Zn和Fe | B．Cu和Au |
| C．Zn和Cu | D．Mg和Al |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題
松油醇（C10H18O）是一種調(diào)香香精，多存在于松節(jié)油、芳樟油、玉樹油、橙花油中，請回答：
（1）松油醇中碳元素、氫元素和氧元素三者的質(zhì)量比是 。
（2）多少克松油醇所含碳元素質(zhì)量與30g葡萄糖（C6H12O6）所含碳元素質(zhì)量相等。（請寫出計(jì)算過程）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氧化鈣，因吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳而變質(zhì)，經(jīng)測定該固體中 氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.8％，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.4％。則已變質(zhì)的氧化鈣占變質(zhì)前純氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
| A．80％ | B．66.7％ | C．40％ | D．18.8％ |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
現(xiàn)有生石灰和碳酸鈣的固體混合物9.5g，將其高溫煅燒一段時(shí)間后，剩余固體8.4g，向剩余固體中加入150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3％的稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止，所得溶液恰好為中性，則原固體混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為（ ）
| A．50％ | B．63.2％ | C．84.5％ | D．40％ |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
過碳酸鈉（Na2CO4）在洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有大量應(yīng)用，某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y定過碳酸鈉樣品（含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng)）的純度。
【實(shí)驗(yàn)原理】2Na2CO4+ 4HCl → 4NaCl + 2CO2↑+ O2↑+ 2H2O
【實(shí)驗(yàn)裝置】
【交流與討論】
①甲同學(xué)認(rèn)為測定產(chǎn)物中O2的體積即可測定樣品的純度。裝置②的作用是：（15）；裝置③的作用是：（16）；
②乙同學(xué)認(rèn)為測定產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量（即反應(yīng)前后裝置②的質(zhì)量差）就可測定樣品的純度。但利用上述實(shí)驗(yàn)裝置測得CO2的質(zhì)量并計(jì)算樣品的純度，結(jié)果會(huì)偏高，你認(rèn)為原因可能是；（17）（填序號）
A．濃鹽酸易揮發(fā)，產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收
B．二氧化碳?xì)怏w逸出時(shí)帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收
C．裝置①、②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收
③丙同學(xué)提出了一種新方案，得到了大家的一致認(rèn)可：稱取樣品12.5g，滴加足量濃鹽酸至樣品反應(yīng)完全，再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干，得到0.2mol氯化鈉。則該樣品的中過碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過程）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題
將一定質(zhì)量的甲烷和一氧化碳的混合氣體在足量的氧氣中充分燃燒，將生成物依次通入盛有足量濃硫酸和氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，實(shí)驗(yàn)測得裝有濃硫酸的洗氣瓶增重5.4克，裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶增重8.8克。試計(jì)算：
（1）混合氣體中甲烷的質(zhì)量（寫出完整的計(jì)算過程）
（2）混合氣體中甲烷和一氧化碳的質(zhì)量之比為______，混合氣體中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比為_________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
鎂帶在耐高溫的密閉容器中（內(nèi)含空氣）加熱發(fā)生反應(yīng)3Mg+N2
Mg3N2，下列圖中能正確表示容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量變化的是（ ）
A． | B． | C． | D． |
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