【題目】下列關(guān)于溶液的說法中，正確的是
A．溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的 B．溶液是一種純凈物
C．溶液都是無色的 D．溶液中只能含有一種溶質(zhì)
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖裝置可用于制取氧氣。
（1）寫出上圖中指定儀器的名稱 ab。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)式表達式為 ， 試管口略向下傾斜的目的是 ， 不能選用的收集裝置是。
（3）在實驗中發(fā)現(xiàn)水槽里的水變紅了，原因是。用排水法收集氣體完畢，先要 ， 然后。
（4）興趣實驗小組同學(xué)做了上圖右實驗，圖中現(xiàn)象是迅速涌出柱狀的泡沫，可形象地稱為“大象牙膏”，其原理主要是：過氧化氫溶液在某些催化劑作用下迅速分解產(chǎn)生水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)式表達式。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中，下列做法對新農(nóng)村建設(shè)有促進作用的是
A. 為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，大量使用農(nóng)藥和化肥
B. 積極推廣沼氣和太陽能的使用
C. 隨意丟棄使用過的廢舊塑料薄膜
D. 采用焚燒的方法處理農(nóng)作物秸稈和垃圾
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列做法中，利用中和反應(yīng)的是（ ）
A. 實驗室用濃硫酸做干燥劑
B. 用碳酸氫鈉和檸檬酸等原料自制汽水
C. 用熟石灰處理硫酸廠廢水中含有的硫酸
D. 用熟石灰與硫酸銅溶液來配制農(nóng)藥波爾多液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我國第四套人民幣硬幣中使用到鎳（Ni）、銅、鐵等金屬．某興趣小組決定探究Ni、Fe、Cu的金屬活動性順序．
（1）【查閱資料】鎳能與稀硫酸反應(yīng)，生成可溶于水的NiSO4 ， 并放出氫氣．
①寫出鎳與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
②結(jié)合所學(xué)知識，（填“能”或“不能”）直接比較出Ni、Fe的金屬活動性強弱．
（2）【探究實驗】（所用金屬片均已用砂紙打磨．）
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
| 鐵片表面有固體析出， | 三種金屬活動性由強到弱的順序為 ． |
（3）【實驗反思】用鎳片、硫酸亞鐵溶液和（填化學(xué)式）溶液通過實驗也能判斷Fe、Ni、Cu的金屬活動性順序．
（4）【遷移應(yīng)用】某校化學(xué)實驗室廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢液，此外還有一些不溶性雜質(zhì)．若廢液直接排放到下水道不僅造成重金屬污染，而且造成浪費，該校化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖廢液處理方案，請回答有關(guān)問題：
①廢液在加入金屬X前需進行過濾，過濾時需要將圓形濾紙折疊處理．如圖示中不該出現(xiàn)的情況是 ． 
②加入過量金屬X發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 溶液Y是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】向一定量的食鹽水中加入少量氯化鈉，攪拌后又溶解了，則下列說法中不正確的是（ ）
A. 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變B. 溶液質(zhì)量增加C. 溶質(zhì)質(zhì)量增加D. 溶劑質(zhì)量不變
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在空氣中放置較長時間的鋅片，表面會形成一層薄膜，其中含有Zn2（OH）2CO3。若該物質(zhì)通過化合反應(yīng)生成，運用質(zhì)量守恒定律判斷鋅與空氣中的哪些物質(zhì)反應(yīng)，并說明理由。
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