【題目】在下列試驗中，觀察到的現(xiàn)象或得出的結(jié)論，其中不正確的有( )
①濃氨水中出現(xiàn)紅色，說明氨分子很小且不斷運動
②既能說明甲烷有可燃性，又能說明甲烷是由碳和氫兩種元素組成
③既能說明二氧化碳的密度比空氣大，又能說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
④既能探究可燃物的燃燒條件，又說明白磷的著火點比紅磷低
⑤鐵釘表面無明顯現(xiàn)象，能說明鐵生銹的條件是要有氧氣和水
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】如圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法錯誤的是（ ）
A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1
C. 該反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目不變
D. 該示意圖中共有3種分子
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【題目】航天科技飛速發(fā)展，密閉的飛船艙中是如何獲得氧氣并凈化艙里的空氣呢？為探究其反應(yīng)原理，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，在老師的指導(dǎo)下，進行了如下實驗探究。
（查閱資料）①常溫下，過氧化鈉(Na2O2)固體與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氧氣。過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。
②CO2難溶于飽和碳酸氫鈉(NaHCO3)溶液。
（實驗?zāi)康模┨骄慷趸寂c過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣，并收集干燥純凈的氧氣。
（實驗步驟）該小組同學(xué)根據(jù)實驗?zāi)康模鞒隽巳缦聦嶒炘O(shè)計（裝置C、D內(nèi)都是飽和溶液），請你參與并回答下列問題：
(1)寫出上圖中標號的儀器名稱：a________；b__________。
(2)給A裝置試管里的固體物質(zhì)加熱時，應(yīng)先______，然后集中加熱盛有藥品的部位。實驗室選B裝置，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。
(3)現(xiàn)需要得到純凈干燥的二氧化碳與Na2O2反應(yīng)，實驗裝置正確的連接順序是：B→____→E→F。（選填裝置的字母序號，下同）說明你選擇該裝置的目的是____________________。
(4)若要收集到純凈于燥的氧氣，實驗裝置正確的連接順序是：F→_____→E→G。請說明你選擇該裝置的目的是_____________。裝置E的作用是_________。證明裝置G中氧氣已收集滿的方法是___。
（實驗反思）反應(yīng)后裝置F中的過氧化鈉固體是否完全反應(yīng)？取少量反應(yīng)后裝置F中的固體于試管中，加入少量水后若觀察到_______________，說明反應(yīng)后裝置F中的過氧化鈉沒有完全反應(yīng)。
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【題目】從微觀角度了解物質(zhì)及其變化，更有利于認識物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。
（1）下圖是
元素在周期表中的信息和部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：
①銅的相對原子質(zhì)量為______。
②以上五種粒子中，屬于同種元素的粒子是______（填序號）。
③D與E形成的化合物可表示為______（用D、E表示）。
（2）下圖為兩種化合物在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖：
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______（不需要注明反應(yīng)條件）。
②上述反應(yīng)中，發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是______（填物質(zhì)化學(xué)式）；化合價降低的元素是______（填元素符號）。
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【題目】下圖是實驗制取的常用裝置。
(1)選用AE裝置可以制得某種氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
(2)B或C裝置均可作制作H2的發(fā)生裝置，B的優(yōu)點是____，該反應(yīng)放入化學(xué)方程式為____。
(3)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣(NH3)。氨氣極易溶于水，氨氣有毒。若用裝置AD制取氨氣，進氣口應(yīng)為____端(選填“a”或“b”)。本套裝置的不足之處是____。
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【題目】氨水是工業(yè)制取氮肥的重要原料，在一定條件下，可將氨氣
溶于水制得。
（1）工業(yè)上利用氮氣和氫氣反應(yīng)制氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。（不要求注明條件）
（2）小華為探究氨氣溶于水是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，設(shè)計并完成如表實驗（填寫表中空白）：
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
將浸有酚酞溶液的濾紙干燥后，放入盛有干燥氨氣的集氣瓶中 | 無明顯現(xiàn)象 |
____________ | ___________ |
（3）小明將滴有酚酞的稀氨水加熱，觀察到溶液紅色變淺，原因可能是_________。
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【題目】某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鋇溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鋇溶液加入一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。取
燒杯中的溶液，向其中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為13.25%的碳酸鈉溶液。測得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
（1）通過如圖所示可知，當碳酸鈉溶液質(zhì)量加到_____
時，溶液中鹽酸恰好處理完。
（2）請計算原燒杯溶液中氯化鋇的質(zhì)量分數(shù)。_____（要有必要的解題過程）
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【題目】下列客觀事實的微觀解釋正確的是（ ）
選項 | 客觀事實 | 微觀解釋 |
A | 石墨、金剛石物理性質(zhì)不同 | 碳原子種類不同 |
B |
|
|
C | 攪拌能加快蔗糖在水中的溶解 | 攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多 |
D | 硫酸和鹽酸的化學(xué)性質(zhì)相似 | 溶液中存在共同的離子—— |
A.AB.BC.CD.D
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