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(化學方程式2分，其余毎空1分，共4分）某同學用一個質地較軟的礦泉水瓶收集一瓶CO₂氣體，迅速往其中注入A物質的濃溶液，立即用橡皮塞塞緊瓶口，搖動礦泉水瓶，礦泉水瓶很快變癟，則A是；再用注射器向瓶內注入B溶液，變癟的礦泉水瓶立即又鼓起來，則B是。請寫出使礦泉水瓶鼓起來的化學方程式：。

（1）NaOH；HCl（寫名稱也可）
（2）Na₂CO₃+2HCl="=" 2NaCl+ CO₂↑+ H₂O（合理答案均可）

分析：氫氧化鈉可以與二氧化碳反應生成碳酸鈉，生成的碳酸鈉可以與鹽酸反應生成二氧化碳氣體．
解答：解：氫氧化鈉可以與二氧化碳反應生成碳酸鈉，由于二氧化碳被消耗，導致瓶內壓強變小，礦泉水瓶變癟，碳酸鈉可以與鹽酸反應生成二氧化碳氣體，使瓶內壓強增大，礦泉水瓶重新鼓起．
所以本題答案為：NaOH，HCl，
Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+CO₂↑+H₂O．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

CO₂和O₂是自然界中生命活動不可缺少的兩種氣體，下列說法正確的是 ( )　

A．都含有氧分子	B．都能供動物呼吸
C．都不溶于水	D．都能用向上排空氣法收集

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

依據下圖回答問題：

1）將二氧化碳倒入燒杯中。現象：；產生此現象的原因是：① ② 。
（2）將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，可以觀察到的現象是；該反應的化學方程式是。
（3）大氣中二氧化碳的含量增多，會產生溫室效應，導致全球變暖，若繼續增加二氧化碳的含量，后果不堪設想。為了緩解大氣中的CO₂含量的增加，以下建議可行的是________（填字母）。

A．開發太陽能、水能、風能、地熱能等新型能源

B．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料

C．提倡植樹造林，禁止亂砍濫伐

D．免贈賀卡；雙面使用紙張

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

．綠色植物的呼吸作用會產生二氧化碳，小明猜想：種子的萌發過程可能也會產生二氧化碳，他設計了如圖實驗裝置。打開D裝置中的閥門，水位下降，空氣就會依次進入裝置。

A           B           C             D
（1）按照實驗設計意圖，如果觀察到C裝置中澄清石灰水變渾濁現象，則小明的猜想是正確的。但思維嚴密的小庭卻認為實驗還有漏洞，她建議在    （選填：AB、BC或CD）之間再增加一個C裝置，就可以彌補上圖實驗設計的不足，那么，改進后的實驗裝置中，當觀察到         現象時才能證明小明的猜想是正確的。
（2）請指出D裝置的一個優點：     。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法或做法，違反科學原理的是（）
A、干冰可用于人工降雨
B、添加少量催化劑可將水變成燃料油
C鍋里的少量油著火時，可用鍋蓋蓋滅
D、實驗室一般不用排水法收集二氧化碳氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

石灰水露置在空氣中一段時間后，液面會形成一層白色薄膜，原因是空氣中含有；松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中含有。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）下表是XX汽水的配料標簽內容，按要求回答相關問題：

（1）由該標簽內容可知“XX汽水”中溶解的氣體是      ，其檢驗方法是          。標簽中的“注意：禁止加熱，避免陽光直曬及高溫”內容說明氣體的溶解度隨溫度的升高而     。
（2）為檢驗XX汽水中是否含有檸檬酸，進行了如下實驗：
取少量汽水于試管中，滴加2-3滴紫色石蕊試液，發現紫色石蕊試液變為紅色，某同學據此認為汽水中含有檸檬酸，該同學判斷的依據是：      。另一位同學認為上述實驗還不足以證明汽水中含有檸檬酸。其質疑的理由是：       。
（3）你驗證汽水中含有檸檬酸的方法是        。
小資料： 1. 紫色石蕊試液是一種酸堿指示劑，遇酸性物質變為紅色。
2．檸檬酸是一種有機酸。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室里，用如下圖所示裝置還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質。關于該實驗，下列說法錯誤的是