【題目】下列鑒別方法可行的是（ ）
A.用藍(lán)色石蕊試紙鑒別氫氧化鈉溶液和氯化鈉溶液
B.用水鑒別NaOH固體和CaCO3固體
C.用酚酞試液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液
D.用Na2CO3溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
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【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成二氧化碳?xì)怏w
B.將銅片放人裝有稀硫酸的試管中，有氣泡產(chǎn)生
C.研磨氫氧化鈣和氯化銨的混合物，有刺激性氣味產(chǎn)生
D.打開濃鹽酸瓶塞，瓶口有白煙冒出，一段時間后，溶液質(zhì)量增大
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】煤、石油、天然氣被稱為化石燃料，是不可再生資源．
（1）天然氣的主要成分是 ，其在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為 ．
（2）分別寫出一種煤、石油加工后可以用作燃料的產(chǎn)品．
煤： ；石油： ．
（3）化石燃料燃燒通常會產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮等有害物質(zhì)，這些物質(zhì)排放到空氣中會帶來的環(huán)境問題是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）探究學(xué)習(xí)小組在實驗室中用下圖所示裝置制取 CO2 并探究 CO2與過氧化鈉(Na2O2)的反應(yīng)。
【查閱資料】過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，能與 CO2、H2O 發(fā)生反應(yīng)： 2Na2O2＋2CO2==2Na2CO3＋O2，2Na2O2＋2H2O==4NaOH＋O2↑。
請回答下列問題：
①裝置 A 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，利用裝置 A 制取 CO2 的優(yōu)點是_____________；
②裝置B的作用為__________________________________________________ ；
③裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________；
④裝置E中中收集的氣體該還可用下圖裝置中 __________（填字母序號）
收集。
⑤為探究反應(yīng)后裝置 C 硬質(zhì)玻璃管中固體的成分，該小組同學(xué)進(jìn)行了如圖實驗：
根據(jù)判斷，反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體為________________________________________。
(2)冬季取暖人們常用到暖寶寶，小明同學(xué)對它很好奇，于是找來一袋暖寶寶（如下圖），進(jìn)行了以下探究：
①通過查閱資料他知道了暖寶寶的熱量來源于鐵的緩慢氧化，發(fā)熱原理是鐵粉與氧氣、水共同作用生成氫氧化鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________。
②小明同學(xué)利用暖寶寶測定空氣中氧氣的含量，設(shè)計了圖1所示裝置
【實驗步驟】a.檢查裝置氣密性 b.向250mL集氣瓶中加入20mL水c.讀取溫度計示數(shù)為18oC，撕掉暖寶寶上的貼紙，塞緊橡膠塞d.觀察溫度計示數(shù)的變化e. 待溫度計示數(shù)為18oC時，打開止水夾
【實驗結(jié)論】小明同學(xué)的實驗結(jié)果如圖2所示，根據(jù)圖示數(shù)據(jù)計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為___。
【實驗反思】你認(rèn)為小明同學(xué)實驗產(chǎn)生誤差的可能原因有_________________________（寫出一條即可）。
【拓展探究】 小明同學(xué)認(rèn)為使用后的暖寶寶中還一定含有食鹽，于是繼續(xù)進(jìn)行以下實驗，請你幫他完成下面表格：
實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
_____________ | __________ | 使用后的暖寶寶中還有食鹽 |
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【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是（ ）
A.NaOH、氫氧化鈉、火堿B.Ca(OH)2、氫氧化鈣、消石灰
C.NaC1、氯化鈉、食鹽D.CaO、氧化鈣、熟石灰
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【題目】墻內(nèi)開花墻外香，據(jù)此現(xiàn)象說明
A.分子體積小B.分子間有間隔
C.分子在不斷運動D.不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同
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【題目】現(xiàn)有A 氮氣、B 氧氣、C 干冰、D 氫氣、E 一氧化碳等幾種氣體，請你選擇適物質(zhì)的填空（填字母編號）：
（1）焊接金屬時常用于保護(hù)氣的是_______;
（2）可用作制冷劑的是 ；
（3）最清潔的燃料是 ；
（4）能使帶火星的木條復(fù)燃的是
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【題目】某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理，裝置如下圖所示。
(1)為避免一氧化碳污染空氣，并回收利用一氧化碳，方框中連接的是C和D，導(dǎo)管接口的連接順序為a→（_________）→ （_________）→（_________）。除此方法外還可以用_____________或____________的方法處理尾氣。
(2)實驗開始時，應(yīng)____________(填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”)，目的是___________。
(3)實驗進(jìn)行一段時間后，玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為_____________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(4) B裝置的作用是___________________，方程式是_________________________。
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【題目】根據(jù)題意填空：
（1）如圖是硫元素在元素周期表中的相關(guān)信息和硫的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖中信息回答問題：
硫的原子序數(shù)是 ， 硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易電子（填“得”或“失”），硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是
（2）已知某鉀鹽可發(fā)生如下反應(yīng)，4K2Cr2O7═4K2CrO4+2X+3O2↑，則生產(chǎn)物X的化學(xué)式是 ．
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