為了探究氨氣(NH3)與水是否反應生成具有堿性的物質，某同學設計了實驗的方案：用濾紙做成(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)(Ⅳ)四朵小花，放在酚酞試液中浸泡后，晾干備用，然后準備兩瓶干燥的氨氣，按下圖和步驟進行實驗，觀察小花顏色變化．
(1)往小花(Ⅰ)噴稀氫氧化鈉溶液，小花的顏色發生變化，酚酞遇堿溶液變________色；
(2)往小花(Ⅱ)噴水，小花不變色，該步驟的目的是________________________；
(3)把小花(Ⅲ)直接投入干燥的氨氣中，不變色，該步驟的目的是________________________________；
(4)噴水后的小花(Ⅳ)放入氨氣中，白色小花變成紅花；該同學通過以上四步實驗可得出的結論是：________________________________．
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：初中化學 來源：2006年常熟市初三調研測試化學試卷 題型：022
研究課上，小趙同學為了探究氨氣(NH3)的某些性質，做了以下實驗：
下圖中從左向右依次是他做的實驗及相應現象．
通過實驗，小趙同學可得出氨氣的三點性質，分別是：(1)________：
(2)________；(3)________．
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科目：初中化學 來源：同步題 題型：實驗題
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科目：初中化學 來源： 題型：
為了探究氨氣(NH3)與水是否反應生成具有堿性的物質，某同學設計了實驗的方案：
用濾紙做成(I)(Ⅱ)(Ⅲ)(Ⅳ)四朵小花，放在酚酞試液中浸泡后，晾干備用，然后準備兩瓶干燥的氨氣，按下圖和步驟進行實驗，觀察小花顏色變化。
Ⅰ.噴灑稀氫氧化鈉溶液 Ⅱ.噴水 Ⅲ.直接放入干燥氨氣中 Ⅳ.噴水后放入氨氣中
⑴往小花(I)噴稀氫氧化鈉溶液，小花的顏色發生變化，酚酞遇堿溶液變 色；
⑵往小花(Ⅱ)噴水，小花不變色，該步驟的目的是
⑶把小花(III)直接投入干燥的氨氣中，不變色，該步驟的目的是
⑷噴水后的小花(Ⅳ)放入氨氣中。白色小花變成紅花；該同學通過以上步實驗可得出的結論是：
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科目：初中化學 來源： 題型：
為了探究氨氣(NH3)與水是否反應生成具有堿性的物質，某同學設計了實驗的方案：
用濾紙做成(I)(Ⅱ)(Ⅲ)(Ⅳ)四朵小花，放在酚酞試液中浸泡后，晾干備用，然后準備兩瓶干燥的氨氣，按下圖和步驟進行實驗，觀察小花顏色變化。
Ⅰ.噴灑稀氫氧化鈉溶液 Ⅱ.噴水 Ⅲ.直接放入干燥氨氣中 Ⅳ.噴水后放入氨氣中
⑴往小花(I)噴稀氫氧化鈉溶液，小花的顏色發生變化，酚酞遇堿溶液變 色；
⑵往小花(Ⅱ)噴水，小花不變色，該步驟的目的是
⑶把小花(III)直接投入干燥的氨氣中，不變色，該步驟的目的是
⑷噴水后的小花(Ⅳ)放入氨氣中。白色小花變成紅花；該同學通過以上步實驗可得出的結論是：
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