【題目】以下屬于純凈物的是（ �。�
A、高錳酸鉀受熱后的固體 B、向上排氣法得到得的氧氣
C、磷在氧氣中燃燒生成的白煙 D、蠟燃燒的生成物
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【題目】構建模型又常常是我們認識微觀世界的重要手段．看下列各組微觀模型圖回答問題：下列四幅圖中用
“ 
”、“ 
”、“ 
”表示核電荷數不同的原子，其中能用來表示混合物的是①；能表示3H2的是②（填圖下字母，下同）能用來表示氧化物的是③ ． 能用來表示鐵這種物質的是④
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【題目】2009年11月首屆“世界低碳與生態大會暨技術博覽會”在我國舉行。下列做法中不符合“低碳經濟”理念的是( )
A. 改造或淘汰高能耗、高污染產業
B. 大力發展火力(用煤作燃料)發電
C. 研制和開發新能源替代傳統能源
D. 優化建筑設計，增強室內自然采光，減少照明用電
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【題目】如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是（ ） 
A.一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構成
B.反應物是純凈物
C.水分解過程中，分子的種類、原子的數目都不變
D.該反應屬于分解反應
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【題目】2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”，人類的生產和生活都離不開水．
（1）在干旱地區，有時需要取渾濁的坑水或打井取水作生活用水．
①村民將渾濁的坑水用圖1所示的簡易凈水器進行凈化，其中石英沙起作用；這種分離過程屬于（填“物理變化”或“化學變化”）．
②家庭中可用來檢驗井水是硬水還是軟水，生活中常用方法既能降低水的硬度，又能殺菌消毒．
③圖2為實驗室的過濾裝置，請指出其中的一處錯誤 ， 儀器A在過濾操作中的作用是 ．
某同學用改正后的正確裝置進行過濾操作，發現實驗得到的濾液仍然渾濁，請你找出可能的原因（寫一條）
（2）自來水生產過程中先除去水中不溶性雜質，再進行消毒．X是一種常見的自來水消毒劑，工業上制取X的化學方程式為：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學式是 ．
（3）愛護水資源從我做起，下列做法可行的有（ 請選填字母序號）．
A.洗臉、刷牙時隨時關閉水龍頭
B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C.將生活廢水排入河流
D.合理使用化肥和農藥．
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【題目】下列是某同學對化學知識的歸納，其中錯誤的是（ ）
A．催化劑只能加快化學反應速率
B．燃燒的三個條件：可燃物、氧氣、溫度達到著火點
C．人體內葡萄糖被氧化時放出能量，是化學能轉變成熱能的過程
D．霧霾是由粉塵和直徑小于2.5微米的PM2.5等復雜成分組成，霧霾屬于混合物
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【題目】將60℃飽和的硝酸鉀溶液降溫至20℃，沒有發生變化的是（ ）
A．溶液的質量 B．溶液里溶質的質量
C．溶液里溶劑的質量 D．溶液里溶質的質量分數
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【題目】“從生活走進化學，從化學走向社會”．請回答以下生活中的問題：
（1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水，生活中通過的方法可以降低水的硬度；下列屬于愛護水資源的做法有（填序號）；
①工業用水重復利用 ②隨手關閉水龍頭 ③合理使用農藥化肥
（2）為防止食品腐壞，保持食品的營養味道，人們采取了多種方法，小包裝糕點類食品常采用充氮氣包裝，是因為氮氣；某脫氧保鮮劑的主要成分為活性鐵粉，其原理利用鐵粉除去空氣中的 ．
（3）電解水實驗可以驗證水的組成，其反應的化學方程式為 ．
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