【題目】如圖所示是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線圖，下列相關說法中不正確的是（ ）
A. 甲、乙、丙三種物質的溶解度都隨溫度升高而增大
B. t2℃時，甲溶液的溶解度最大，丙的溶解度最小
C. 將t1℃時的丙的飽和溶液升溫至t2℃，溶質的質量分數減小
D. 將t2℃時的甲的不飽和溶液降溫，有可能會得到它的飽和溶液
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列儀器裝置圖，請回答有關問題。
（1）圖中儀器①的名稱_______________。
（2）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為 _______________________可用于該反應的氣體發(fā)生裝置是_______（填字母序號），該裝置的試管口還缺少___________，用裝置F收集一瓶O2，如何檢驗O2是否已收集滿？___________。
（3）實驗室沒有大理石和石灰石，只有碳酸鈉粉末和稀鹽酸，為了順利制取一瓶CO2氣體，請你選擇最佳的裝置組合_________（填字母序號），選擇該氣體發(fā)生裝置的理由是_______________________。
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【題目】某經濟開發(fā)區(qū)將鈦冶煉廠與氯堿廠、甲醇廠組成了一個產業(yè)鏈（如下圖所示），大大提高了資源利用率，減少了環(huán)境污染。請?zhí)顚懀?/span>
（1）氯堿廠用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿，同時得到氯氣和氫氣。寫出其化學方程式：______________________。
（2）鈦冶煉廠氯化車間的氯化過程發(fā)生如下反應： 2FeTiO3＋6C＋7Cl2＝2X＋2TiCl4＋6CO，則X的化學式為_________，其名稱為___________。
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【題目】某實驗小組開展了如圖有關堿的化學性質探究活動：
(1)實驗l的目的是___________________________；
(2)實驗2中發(fā)生反應的化學方程式是_______________________。
(3)實驗3中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色后，小萍想知道反應后溶液中除NaCl外，是否還含有其他溶質（不考慮酚酞），于是她向反應后的溶液中加入一種試劑，從而得出了結論，小萍加入的試劑可能是__________；
(4)通過上述實驗探究活動，可以總結出堿的化學性質是：
①堿能與酸發(fā)生中和反應；②______________________。（任答1點）
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【題目】構建知識網絡是學習化學的重要方法，下圖是不同物質間相互轉化關系圖。其中 A、B、C、D屬于不同類別的物質，且都含有銅元素，B為黑色粉末，C為紅色粉末。“→”表示一種物質一步轉化成另一種物質（部分反應物、生成物及反應條件未標出），請回答問題：
（1）C的化學式 ，A的化學式 ；
（2）寫出由B生成硫酸銅的化學方程式 ；
（3）在該知識網絡所涉及的化學反應中，可以歸納出能與鹽發(fā)生反應的物質類別有 ____________ 。
A單質 B氧化物 C酸 D堿 E鹽
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【題目】“分類”是化學學習和研究的重要方法之一，下列物質的分類中正確的是（ ）
A. 空氣、熟石灰、碘酒 ----混合物 B. 硫酸銨、氯化鉀、尿素 ----氮肥
C. 硫酸銅、碳酸鈣、純堿 ---- 鹽 D. 消石灰、小蘇打、苛性鈉 ----堿
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【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源。常見的化石燃料包括煤、石油和______。
（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉化可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應，其微觀示意圖如下所示：
該反應生成物的分子個數比為__________。
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經研究發(fā)現NH3燃燒的產物沒有污染（生成物之一是空氣中含量最多的一種氣體，另一種是含氧量最高的氧化物），且釋放大量能量有一定應用前景。寫出NH3燃燒反應的化學方程式_________。
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【題目】我校化學興趣小組進行了系列的家庭小實驗。
Ⅰ．關于雪碧的研究。
資料一：市場目前所售“雪碧”汽水的包裝，主要有A、B、C三圖所示：
A：鐵制易拉罐 B：玻璃瓶 C：聚酯塑料瓶
品名 | 雪碧汽水（清爽檸檬味汽水） |
配料 | 水、白砂糖、食品添加劑(二氧化碳、檸檬酸、檸檬酸鈉、苯甲酸鈉)、食用香精等 |
保質期 | 9個月 |
保存 方法 | 禁止加熱或0℃以下冷凍、避免陽光直曬或高溫 |
資料二：檸檬酸為白色固體，化學性質穩(wěn)定。
（1）三種包裝中屬于無機材料的是______（填序號），過多飲用“雪碧”將使人肥胖，根據右圖所示的配料中，其中主要提供能量物質的是______；
（2）打開瓶蓋，聽到“嗤”的聲音并觀察到大量氣泡逸出的原因為______。
（3）若取少量汽水加入試管中，并滴加紫色石蕊試液，紫色石蕊顯______色，而后將該溶液加熱，溶液顏色______，其原因是______。
Ⅱ．關于雞蛋殼的研究。
（1）實驗一：小明將雞蛋浸入白醋中（如圖所示），白醋中醋酸化學式用HAc表示（其中Ac代表醋酸根），請您寫出蛋殼與醋酸反應方程式：______；
（2）實驗二：取蛋殼用鑷子夾取后，在家庭煤氣灶火焰上灼燒，請回答以下問題：
① 一會兒蛋殼內側就變黑，同時產生燒焦羽毛的氣味，說明蛋殼內側的“鳳凰衣”含有的營養(yǎng)物質是______；
② 一段時間后將灼燒后的“蛋殼”放入裝有少量水的玻璃杯中，向其中加入一片“果導”（主要成分為酚酞），此時出現的現象為______；靜置后，取上層清液向其中吹氣，可觀察到______。
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