有一首贊美某種氣體的詩，其中幾句是“她營造了云霧繚繞的仙境，她軀散了炎炎夏日的暑氣，她奮不顧身撲向烈火，她帶給大地勃勃生機……”，詩中所贊美的氣體是（ ）
A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮氣 D稀有氣體
初中暑期銜接系列答案科目：初中化學 來源：2013-2014上海市松江區第二學期月考試卷（解析版） 題型：選擇題
有關物質的用途錯誤的是
A．氫氧化鈉用于水發魷魚 B．一氧化碳用于冶煉金屬
C．鹽酸用于除鐵銹 D．膽礬用于檢驗水
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科目：初中化學 來源：2012-2014湖北省黃岡市中考化學6月適應性考試化學試卷（解析版） 題型：推斷題
（4分）下圖是幾種常見物質間的反應及轉化關系，物質B是一種紅色固體粉末，該圖體現了化合物F的四種不同化學性質，我能依據此圖完成下列問題
(1)寫出下列物質的化學式
C__________ E__________ G__________
(2)物質E轉變為G反應的化學方程式為____________________
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
一氧化碳和二氧化碳都是碳燃燒后的產物。下列方法中能將一氧化碳和二氧化碳兩瓶氣體辨別出來的是
| A．將瓶中分別加入水進行辨別 | B．用觀察氣體顏色的方法進行辨別 |
| C．用聞氣味的方法進行辨別 | D．分別通入澄清石灰水 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列關于二氧化碳的說法錯誤的是
| A．二氧化碳可用于制碳酸類飲料 |
| B．常溫下二氧化碳是一種有刺激性氣味的有毒氣體 |
| C．干冰（固體二氧化碳）可用于人工降雨 |
| D．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
為了區別CO（可能混有氧氣）與CO2兩瓶無色氣體，下列方法中可行的是 （ ）
| A．伸入燃著的木條 | B．分別加入少量澄清石灰水，振蕩 |
| C．分別加入少量水，振蕩 | D．分別加入少量紫色石蕊溶液，振蕩 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
11.2g某種鐵合金樣品（只含兩種成分）與足量的稀硫酸充分反應后，生成0.44g氫氣，則該鐵合金中所含的另一種成分可能是（ ）
| A．Cu | B．Al | C．Zn | D．C |
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