【題目】我國的海岸線幅員遼闊，有充足的海水資源。人們常把海水引入鹽田，經過風吹日曬使海水中的水分蒸發獲得粗鹽。在此過程中( )
A. 溶劑的質量不變
B. 氯化鈉的質量不變
C. 氯化鈉的質量分數始終不變
D. 氯化鈉的溶液質量保持不變
鴻圖圖書寒假作業假期作業吉林大學出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（10株洲）35.（4分）A、B、C、D、E 分別是鐵、氧氣、二氧化碳、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液中的一種物質。用五個圓表示五種物質，用兩圓相切表示兩種物質可以發生化學反應，“→”表示兩物質間的轉化關系（部分反應物、生成物和反應條件已略去）。
請回答下列問題：
（1）根據物質間的反應轉化關系，在圖中標出五種物質名稱；
（2）A與B反應的實驗現象為 ；
（3）D與E反應的化學方程式為
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，有關粒子之間反應的示意圖，下列說法錯誤的是( )
A.鹽酸溶液中含有氫離子和氯離子
B.氫氧化鈉溶液中含有鈉離子和氫氧根離子
C.兩種溶液混合時，氫離子與氫氧根離子結合生成了水分子
D.兩種溶液混合時，鈉離子與氯離子結合生成了氯化鈉分子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一包粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質中的一種或幾種組成，某同學為了探究它的組成進行了下面的實驗：
（1）先對實驗作如下設想和分析。取少量粉末于燒杯中，加入過量稀硫酸，則實驗中可能出現的現象與對應結論如下表所示（沒列完所有情況）
可能出現的現象 | 結論 |
① | 只含有C |
② | 含有C、CuO |
③有黑色不溶物、有氣泡溢出、溶液呈淺綠色 |
（2）通過實驗及分析，確定該粉末為C、CuO的混合物，為了進一步探究C、CuO的性質，他又利用這種混合物進行了下面的實驗。
實驗一：將此粉末敞開放置在空氣中灼燒完全，等冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應完全后，靜置，燒杯中 不溶物（填“有”或“無”），溶液呈 色。
實驗二：將此粉末隔絕空氣加熱（若碳完全反應），待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應完全后，靜置。請回答：
①燒杯中 不溶物（填“有”或“無”）。
②若靜置后溶液呈無色，則該溶液中溶質是 （寫出化學式）。
③若靜置后溶液呈藍色，該實驗過程中所發生的化學反應方程式為 __________ 、 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】浩瀚無際的海洋為人類提供了豐富的資源。由海水制備金屬鎂，主要有以下步驟：①電解熔融的氯化鎂；②加熟石灰；③加鹽酸；④過濾；⑤濃縮結晶。其先后順序正確的是( )
A.②④⑤③① B.③②④①⑤
C.③④②⑤① D.②④③⑤①
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬是一類重要的材料，人類的日常生產和生活都離不開金屬。
(1)金屬元素在自然界分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是_______(填名稱)。大多數金屬元素以化合物存在于自然界。常見的鐵礦有_________，其主要成分為_________。
(2)冶煉金屬的方法很多，試寫出下列冶煉金屬的主要化學反應方程式：
Ⅰ．氫氣在加熱條件下與氧化銅反應__________________
Ⅱ．一氧化碳通過灼熱的四氧化三鐵__________________________
Ⅲ．電解氧化鋁___________________________
Ⅳ．西漢濕法煉銅___________________________
其中屬于置換反反應的是____________ (填序號)。
(3)某地根據當地資源特點將石灰石的開采、加工和高爐煉鐵建在一起形成聯產。
①煉鐵的固體原料有鐵礦石、焦炭和_______。請寫出煉鐵過程中CO和Fe2O3反應的化學方程式：______________________。
②高爐煉鐵排放的廢氣中含有大量的高溫一氧化碳，可作為能源用來煅燒石灰石。請寫出煅燒石灰石的化學方程式：_________________________。
③此聯產方式的主要優點是：_____________________(答出一點即可)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】森林失火時，滅火隊員通常要砍伐一些樹木，開辟“防火隔離帶”，其主要目的是（ ）
A．隔離空氣 B．降低可燃物的溫度
C．隔離可燃物 D．降低可燃物的著火點
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