關于物質(zhì)之間反應的分析正確的是
A、生成兩種化合物的反應，一定不是化合反應或置換反應
B、堿能與所有的非金屬氧化物反應
C、生成鹽和水的反應，一定是中和反應
D、酸與活潑金屬反應，一定生成鹽和氫氣
科目：初中化學 來源： 題型：
（5分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。A、B、C、D表示4種物質(zhì)，它們的微觀示意圖見下表。
(1)D物質(zhì)是由____（填“分子”、“原子”或“離子”）構成的。
(2)物質(zhì)A和物質(zhì)B在點燃條件下反應生成C和D兩種物質(zhì)，反應的化學方程式是___ _，其基本反應類型是________。
(3)根據(jù)上述微觀示意圖及反應的化學方程式，你獲得的關于化學變化的一個信息是： （從微觀角度描述）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
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科目：初中化學 來源： 題型：
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科目：初中化學 來源：2011年初中畢業(yè)升學考試（廣西南寧卷）化學 題型：填空題
（5分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。A、B、C、D表示4種物質(zhì)，它們的微觀示意圖見下表。
(1)D物質(zhì)是由____（填“分子”、“原子”或“離子”）構成的。
(2)物質(zhì)A和物質(zhì)B在點燃條件下反應生成C和D兩種物質(zhì)，反應的化學方程式是___ _，其基本反應類型是________。
(3)根據(jù)上述微觀示意圖及反應的化學方程式，你獲得的關于化學變化的一個信息是： （從微觀角度描述）。
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科目：初中化學 來源：2011年初中畢業(yè)升學考試（廣西南寧卷）化學 題型：填空題
（5分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。A、B、C、D表示4種物質(zhì)，它們的微觀示意圖見下表。
(1)D物質(zhì)是由____（填“分子”、“原子”或“離子”）構成的。
(2)物質(zhì)A和物質(zhì)B在點燃條件下反應生成C和D兩種物質(zhì)，反應的化學方程式是___ _，其基本反應類型是________。
(3)根據(jù)上述微觀示意圖及反應的化學方程式，你獲得的關于化學變化的一個信息是： （從微觀角度描述）。
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