【題目】農作物在缺氮的情況下，生長遲緩、葉色發黃。這時需施用的化肥是
A．KCl B．NH4HCO3 C．K2SO4 D．Ca(H2PO4)2
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列框圖中的物質均為初中化學常見的物質，其中A是建筑材料的主要成分，B是金屬氧化物，如圖所示是各物質之間的相互轉化關系．請回答：
（1）寫出下列物質的化學式：B ；D ．
（2）反應①的化學方程式為 ．
（3）舉出E在農業生產中的一種用途 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】 登山運動員常利用氫化鈣固體作為能源提供劑，在需要時與水反應生成其他物質和氫氣，提供燃料。某興趣小組用純凈干燥的氫氣和金屬鈣制取氫化鈣，所選裝置圖如下：
A B C D E
查閱資料：（1）鈣易與水反應生成堿和氣體。
（2）無水氯化鈣能作干燥劑。
（1）請寫出E圖中儀器①的名稱 。
（2） 請按氣流方向連接順序i接（ ）,（ ）接（ ）,（ ）接（ ）,k接 a
（填儀器接口的字母編號）。寫出C中可能發生的化學方程式 。
（3）實驗結束后，某同學取少量生成物，小心加入水中，觀察到有氣泡冒出，溶液中加入酚酞后顯紅色。該同學據此判斷，上述實驗的確有CaH2生成。另一位同學認為該同學的判斷不準確，原因是 。
（4）氫化鈣作為能源提供劑，與直接用氫氣相比，其優點是
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（13分）掌握化學用語和物質的分類是學習化學的基礎，請按要求回答下列問題。
（1）填寫下列表格
元素的原子序數 | 原子結構示意圖 | 該元素簡單離子符號 |
11 | ||
16 |
（2）將下列物質的化學式填寫在對應類別空格上（注：未提供對應類別物質的，空格不填）
物質：金剛石，氮氣，三氧化硫，氧化鋁，硫酸鎂，醋酸，氫氧化鉀，銅，氦氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用如圖實驗裝置制取氧氣。
（1）實驗中，若產生氧氣的速率太大，不利于收集。為了減小反應速率，可以進行的合理操作是 。
（2）若需要一瓶干燥的氧氣，應該將裝置A產生的氧氣通過干燥裝置后再與 (填“B”、“C”或“D”)相連。
（3）若用排水法收集了一瓶氣體，并用帶火星的木條檢驗，發現木條沒有復燃，可能的原因有
A．實驗所用的過氧化氫溶液的溶質質量分數太小
B．開始收集時，側置于水槽中的集氣瓶未裝滿水
C．導管口一出現氣泡就立即收集
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【題目】科學家用第72號元素鉿（音：hā）和第74號元素鎢，精確測出月球比地球至少早700萬年形成。下列決定元素種類的是
A．核內中子數 B．核內質子數 C．最外層電子數 D．相對原子質量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(3分) 向盛有一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中的燒杯中逐漸加入Zn粉，并邊加邊攪拌， 溶液質量與加入Zn的質量關系如圖所示。
（1）a點的溶液中含有的金屬離子有哪些（寫離子符號）？
(2) 寫出b～c（不包括b點）段反應的化學方程式。
（3）d點的固體中含有幾種物質？
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